Comunicação rural
O corpus deste trabalho se deu a partir do encontro com dois conjuntos de textos trilhados pelo pesquisador. O primeiro uma seleção de textos pela leitura de autores como Sobral, Aslanav e Shinaiderman que teceram trabalhos sobre os processos de tradução de significados entre e na mesma. Neste camin...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
|---|---|
| Materialtyp: | Online |
| Språk: | portugisiska |
| Utgiven: |
EDUEPB
2023
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| Ämnen: | |
| Länkar: | ONIX_20231205_9786526800553_24 |
| Taggar: |
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| description | O corpus deste trabalho se deu a partir do encontro com dois conjuntos de textos trilhados pelo pesquisador. O primeiro uma seleção de textos pela leitura de autores como Sobral, Aslanav e Shinaiderman que teceram trabalhos sobre os processos de tradução de significados entre e na mesma. Neste caminho também foram empregados empregados no desenvolvimento da metodologia de filosofia de outros autores como Bakhtin da pesquisa da linguagem, Larrosa junto com Freire (na educação de jovens e adultos em cursos de formação continuada, entre outros trabalhos. a compreensão dos caminhos da comunicação nos processos de ensino e aprendizado nos territórios rurais. foi percorrido por meio de uma coleta do material coletado a campo com análise dos extensionistas rurais e funcionários (vaqueiros), bem como os resultados dessa pesquisa1. Esses técnicos ao longo de sua carreira promovem cursos, com os gerentes das fazendas e vaqueiros, nas práticas de BEA. O material coletado nos territórios rurais possui origem em outra pesquisa minha financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), número do processo 400491/2011-7, o qual também auxilia o apoio financeiro, cujo objetivo foi estudar o processo de Aprendizagem de equipes que capacitam funcionários rurais e temáticos de BEA em fazendas produtoras de ensino de corte. A metodologia de comunicação dialógica desenvolvida neste estudo com base no ato de cotejar sentidos e significados na atividade da tradução. |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1313752026-05-04T18:07:49Z Comunicação rural Zuin, Luís Fernando Soares Knowledge management thema EDItEUR::K Economics, Finance, Business and Management::KJ Business and Management::KJM Management and management techniques::KJMK Knowledge management O corpus deste trabalho se deu a partir do encontro com dois conjuntos de textos trilhados pelo pesquisador. O primeiro uma seleção de textos pela leitura de autores como Sobral, Aslanav e Shinaiderman que teceram trabalhos sobre os processos de tradução de significados entre e na mesma. Neste caminho também foram empregados empregados no desenvolvimento da metodologia de filosofia de outros autores como Bakhtin da pesquisa da linguagem, Larrosa junto com Freire (na educação de jovens e adultos em cursos de formação continuada, entre outros trabalhos. a compreensão dos caminhos da comunicação nos processos de ensino e aprendizado nos territórios rurais. foi percorrido por meio de uma coleta do material coletado a campo com análise dos extensionistas rurais e funcionários (vaqueiros), bem como os resultados dessa pesquisa1. Esses técnicos ao longo de sua carreira promovem cursos, com os gerentes das fazendas e vaqueiros, nas práticas de BEA. O material coletado nos territórios rurais possui origem em outra pesquisa minha financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), número do processo 400491/2011-7, o qual também auxilia o apoio financeiro, cujo objetivo foi estudar o processo de Aprendizagem de equipes que capacitam funcionários rurais e temáticos de BEA em fazendas produtoras de ensino de corte. A metodologia de comunicação dialógica desenvolvida neste estudo com base no ato de cotejar sentidos e significados na atividade da tradução. 2023-12-05T13:05:37Z 2023-12-05T13:05:37Z 2021 book ONIX_20231205_9786526800553_24 9786526800553 9786586221633 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/131375 por Substractum image/jpeg Attribution 4.0 International http://books.scielo.org/id/mhygh EDUEPB 10.5281/zenodo.4812954 O corpus deste trabalho se deu a partir do encontro com dois conjuntos de textos trilhados pelo pesquisador. O primeiro uma seleção de textos pela leitura de autores como Sobral, Aslanav e Shinaiderman que teceram trabalhos sobre os processos de tradução de significados entre e na mesma. Neste caminho também foram empregados empregados no desenvolvimento da metodologia de filosofia de outros autores como Bakhtin da pesquisa da linguagem, Larrosa junto com Freire (na educação de jovens e adultos em cursos de formação continuada, entre outros trabalhos. a compreensão dos caminhos da comunicação nos processos de ensino e aprendizado nos territórios rurais. foi percorrido por meio de uma coleta do material coletado a campo com análise dos extensionistas rurais e funcionários (vaqueiros), bem como os resultados dessa pesquisa1. Esses técnicos ao longo de sua carreira promovem cursos, com os gerentes das fazendas e vaqueiros, nas práticas de BEA. O material coletado nos territórios rurais possui origem em outra pesquisa minha financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), número do processo 400491/2011-7, o qual também auxilia o apoio financeiro, cujo objetivo foi estudar o processo de Aprendizagem de equipes que capacitam funcionários rurais e temáticos de BEA em fazendas produtoras de ensino de corte. A metodologia de comunicação dialógica desenvolvida neste estudo com base no ato de cotejar sentidos e significados na atividade da tradução. 10.5281/zenodo.4812954 a5dfef0d-604d-4dbe-9622-1e8bc783f860 9786526800553 9786586221633 126 open access |
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