Lehrer*innenbildung

Fragen einer ›angemessenen‹ Professionalisierung von Lehrer*innen werden auf verschiedenen Ebenen und in unterschiedlichen Disziplinen diskutiert. Der Sammelband vereint Beiträge, in denen Aspekte der Eingebundenheit von Schule und Lehrer*innenbildung in migrationsgesellschaftliche Macht- und Unglei...

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Бібліографічні деталі

Формат:	Online
Мова:	Німецька
Опубліковано:	Beltz Juventa 2024
Предмети:	Erziehungswissenschaft Gesellschaft Schule Migration Professionalisierung Migrationspädagogik thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
Онлайн доступ:	ONIX_20240126_9783779955245_73
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!