Schule und Pathologisierung
Der Sammelband nimmt die erziehungswissenschaftlichen Diskussionen und Forschungsperspektiven auf, die sich im Spannungsverhältnis von Normalisierung und Pathologisierung im Rahmen der Schule eröffnen. Überlegungen und Untersuchungen zu Prozessen der Individualisierung oder gesellschaftliche Debatte...
保存先:
| フォーマット: | Online |
|---|---|
| 言語: | ドイツ語 |
| 出版事項: |
Beltz Juventa
2024
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | ONIX_20240126_9783779971139_116 |
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| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Der Sammelband nimmt die erziehungswissenschaftlichen Diskussionen und Forschungsperspektiven auf, die sich im Spannungsverhältnis von Normalisierung und Pathologisierung im Rahmen der Schule eröffnen. Überlegungen und Untersuchungen zu Prozessen der Individualisierung oder gesellschaftliche Debatten zu schulischer Heterogenität und sozialer Ungleichheit sind hierin ebenso eingeschlossen wie die Relevanz medizinisch-psychiatrischer und psychologischer Diskurse für die Pädagogik. Hieraus ergeben sich vielgestaltige Anfragen an allgemeine erziehungswissenschaftliche Aspekte im Rahmen der Begriffsbildung, der (ethischen und politischen) Diskussion um Teilhabe, Chancengleichheit oder Bildungsgerechtigkeit wie auch an aktuelle Debatten über die Institution Schule und Bildungssysteme – etwa im Kontext von Inklusion – sowie über Professionsverständnisse. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-133679 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2024 |
| publishDateRange | 2024 |
| publishDateSort | 2024 |
| publisher | Beltz Juventa |
| publisherStr | Beltz Juventa |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1336792025-07-17T10:00:27Z Schule und Pathologisierung Mayer, Ralf Golle, Julia Parade, Ralf Wittig, Steffen Erziehungswissenschaft Inklusion Schule Pädagogik Chancengleichheit Soziale Ungleichheit Bildungssystem Normalisierung Bildungsgerechtigkeit Lehrergesundheit Heterogenität in der Schule Diagnostik und Schule Normalität in der Schule schulische Teilhabe thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education Der Sammelband nimmt die erziehungswissenschaftlichen Diskussionen und Forschungsperspektiven auf, die sich im Spannungsverhältnis von Normalisierung und Pathologisierung im Rahmen der Schule eröffnen. Überlegungen und Untersuchungen zu Prozessen der Individualisierung oder gesellschaftliche Debatten zu schulischer Heterogenität und sozialer Ungleichheit sind hierin ebenso eingeschlossen wie die Relevanz medizinisch-psychiatrischer und psychologischer Diskurse für die Pädagogik. Hieraus ergeben sich vielgestaltige Anfragen an allgemeine erziehungswissenschaftliche Aspekte im Rahmen der Begriffsbildung, der (ethischen und politischen) Diskussion um Teilhabe, Chancengleichheit oder Bildungsgerechtigkeit wie auch an aktuelle Debatten über die Institution Schule und Bildungssysteme – etwa im Kontext von Inklusion – sowie über Professionsverständnisse. 2024-01-27T04:22:43Z 2024-01-27T04:22:43Z 2024-01-26T15:09:20Z 2023 book ONIX_20240126_9783779971139_116 OCN: 1419649861 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87302 9783779971122 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/133679 ger open access image/png image/png image/jpeg image/jpeg image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87302/1/9783779971139.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87302/1/9783779971139.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87302/1/9783779971139.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87302/1/9783779971139.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/87302/1/9783779971139.pdf Beltz Juventa Beltz Juventa 5868128f-1cbb-4410-bde5-958481b1a01a 9783779971122 Beltz Juventa 288 open access |
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