Habilidades Perceptivas: Mejorando el Aprendizaje Remoto en Estudiantes de 5 años
The objective of this research was to determine the level of relationship between perceptual skills and the learning of mathematics of 5-year-old children from an educational institution in Huancavelica, in remote education. The design used was correlational and the sample consisted of 46 students o...
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| Autors principals: | , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Editorial Grupo AEA
2024
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/134815 |
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|---|---|
| author | Terrazo-Luna, Esther Glory Riveros-Anccasi, Daker Torres-Acevedo, Christian Luis Rojas-Quispe, Angel Epifanio Cencho-Pari, Abraham Coronel-Capani, Jessica Yaulilahua-Huacho, Russbelt |
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| collection | Directory of Open Access Books |
| description | The objective of this research was to determine the level of relationship between perceptual skills and the learning of mathematics of 5-year-old children from an educational institution in Huancavelica, in remote education. The design used was correlational and the sample consisted of 46 students of 5 years of age from an early education institution in Huancavelica. The instruments used were the checklist for each variable with 30 items. The results show that there is a statistically significant relationship between perceptual skills and the learning of mathematics in 5-year-old students of an educational institution in Huancavelica, in remote education. These quantitative results, with an r=0.75, represent a moderate positive correlation, according to the table of correlation indexes of Hernandez, Fernandez and Baptista (2018) |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
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| publishDate | 2024 |
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| publisher | Editorial Grupo AEA |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1348152024-03-28T10:56:06Z Habilidades Perceptivas: Mejorando el Aprendizaje Remoto en Estudiantes de 5 años Terrazo-Luna, Esther Glory Riveros-Anccasi, Daker Torres-Acevedo, Christian Luis Rojas-Quispe, Angel Epifanio Cencho-Pari, Abraham Coronel-Capani, Jessica Yaulilahua-Huacho, Russbelt Habilidades Percepciones Aprendizaje Remoto Educación thema EDItEUR::J Society and Social Sciences The objective of this research was to determine the level of relationship between perceptual skills and the learning of mathematics of 5-year-old children from an educational institution in Huancavelica, in remote education. The design used was correlational and the sample consisted of 46 students of 5 years of age from an early education institution in Huancavelica. The instruments used were the checklist for each variable with 30 items. The results show that there is a statistically significant relationship between perceptual skills and the learning of mathematics in 5-year-old students of an educational institution in Huancavelica, in remote education. These quantitative results, with an r=0.75, represent a moderate positive correlation, according to the table of correlation indexes of Hernandez, Fernandez and Baptista (2018) Published La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre las habilidades perceptivas y el aprendizaje de la matemática de los niños y las niñas de 5 años de una Institución Educativa de Huancavelica, en la educación remota. El diseño empleado fue el correlacional y la muestra lo conformaron 46 estudiantes de 5 años de una institución de educación inicial de Huancavelica. Los instrumentos empleados fueron, la lista de cotejo para cada variable con 30 ítems. Los resultados evidencian que existe relación estadísticamente significativa entre las habilidades perceptivas y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 5 años de una institución educativa de Huancavelica, en la educación remota. Estos resultados cuantitativos, con un r=0.75, representan una correlación positiva moderada, según el cuadro de índices de correlación de Hernández, Fernández y Baptista (2018) 2024-02-26T03:05:08Z 2024-02-26T03:05:08Z 2023-07-20 book 978-9942-7119-7-7 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/134815 spa image/png Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://www.editorialgrupo-aea.com/index.php/EditorialGrupoAEA/catalog/book/30 Editorial Grupo AEA https://doi.org/10.55813/egaea.l.2022.30 La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre las habilidades perceptivas y el aprendizaje de la matemática de los niños y las niñas de 5 años de una Institución Educativa de Huancavelica, en la educación remota. El diseño empleado fue el correlacional y la muestra lo conformaron 46 estudiantes de 5 años de una institución de educación inicial de Huancavelica. Los instrumentos empleados fueron, la lista de cotejo para cada variable con 30 ítems. Los resultados evidencian que existe relación estadísticamente significativa entre las habilidades perceptivas y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 5 años de una institución educativa de Huancavelica, en la educación remota. Estos resultados cuantitativos, con un r=0.75, representan una correlación positiva moderada, según el cuadro de índices de correlación de Hernández, Fernández y Baptista (2018) https://doi.org/10.55813/egaea.l.2022.30 f1927315-52b6-4dab-9f46-7dfb1f475c05 978-9942-7119-7-7 78 Ecuador open access |
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