Pädagogische Wissensräume 1750-1850

Textbooks and lecture collections contain a particular body of knowledge that was or is of fundamental importance for a scientific discipline (at a certain point in time). In the present work, such works published between 1750 and 1850 in (scientific) pedagogy are analysed. The focus is on bibliomet...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Vogel, Katharina
Формат: Online
Мова:Німецька
Опубліковано: Universitätsverlag Göttingen 2024
Предмети:
Онлайн доступ:OCN: 1428557181
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!