Interpretationskonzepte von Deutschlehrkräften und ihren Schüler*innen

Die Dissertation untersucht Konzepte der Literaturinterpretation bei Deutschlehrkräften und ihren Schüler*innen. Theoretischer Ausgangspunkt sind Ansätze zur Beschreibung sowohl von Interpretationsprozessen als auch von interpretatorischem Handeln. Forschungsgrundlage bildet eine Datentriangulation...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Matz, Daniela
Format:	Online
Sprog:	tysk
Udgivet:	University of Bamberg Press 2024
Fag:	Literatur Interpretation Literaturunterricht Deutschunterricht thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CB Language: reference and general thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
Online adgang:	ONIX_20240517_9783863097899_31
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