Verständnis von Nature of Science-Aspekten und Umgang mit Fehlern von Schüler*innen der Sekundarstufe I

Fehler als integraler Bestandteil von Nature of Science (NOS) gehören zum naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnungsprozess. Diese Interventionsstudie liefert empirische Ergebnisse zum Zusammenhang zwischen dem Verständnis von NOS und dem Umgang mit Fehlern. Mittels eines Mixed-Methods Design wurd...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Schmid, Rahel
פורמט:	Online
שפה:	גרמנית
יצא לאור:	Logos Verlag Berlin 2024
נושאים:	Science Computers Computer Science Education bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PD Science: general issues bic Book Industry Communication::U Computing & information technology::UY Computer science bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education
גישה מקוונת:	OCN: 1437924761
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!