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La mobilité dans la formation des enseignant.e.s en Suisse : quelles conceptions scientifiques pour quels défis didactiques ? = Mobilitaet in der schweizerischen Lehrer:innenbildung: Wissenschaftliches Verstaendnis und didaktische Herausforderungen

Cet ouvrage collectif questionne l’articulation entre les conceptions théoriques de la mobilité et les pratiques institutionnelles de celle-ci dans les instituts de formation des enseignant.e.s en Suisse. Unter anderem werden folgende Fragen diskutiert: Wie werden Mobilitäten in der schweizerischen...

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Formato: Online
Idioma:francês
alemão
Publicado em: Peter Lang International Academic Publishers 2024
Assuntos:
conceptions
d’enseignants
défis
didactiques
didaktische
enseignant
formation
Formation des enseignant.e.s
formations
Ganguillet
Herausforderungen
innenbildung
Internationalisation
Jésabel
Lehrer
Mobilität
mobilité
Robin
schweizerischen
scientifiques
Simone
Suisse
Verständnis
Wissenschaftliches
thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHM Anthropology::JHMC Social and cultural anthropology
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
Acesso em linha:ONIX_20240611_9782875749178_5
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