Legitime Sprachen, legitime Identitäten

Das Einüben der Fähigkeit, mit sprachlicher und kultureller Vielfalt produktiv umzugehen, ist ein Kernanliegen des zeitgemäßen Fremdsprachenunterrichts. Doch wie ist der Umgang mit dieser im Klassenzimmer organisiert? Daniel H. Rellstab analysiert auf der Basis eines von Erving Goffman geprägten Int...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Rellstab, Daniel
Médium:	Online
Jazyk:	němčina
Vydáno:	transcript Verlag 2024
Témata:	Angewandte Sprachwissenschaft Fremdsprachenforschung Interaktionsanalyse Mehrsprachigkeit Interkulturalität thema EDItEUR::C Language and Linguistics
On-line přístup:	ONIX_20240708_9783837656947_315
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!