Making & more: gemeinsam Lernen gestalten
Digital change is shaping our society and requires the continuous development of skills. Education in particular faces the challenge of adapting to these changes and equipping learners for an increasingly complex and technologically advanced world. In this context, the special issue ‘Making & more:...
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| Formato: | Online |
|---|---|
| Idioma: | inglês alemão |
| Publicado em: |
OAPublishing Collective
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | ONIX_20240709_9783039780075_17 |
| Tags: |
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| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Digital change is shaping our society and requires the continuous development of skills. Education in particular faces the challenge of adapting to these changes and equipping learners for an increasingly complex and technologically advanced world. In this context, the special issue ‘Making & more: shaping learning together’ of the journal MedienPädagogik focuses on the concept of making as an educational approach. Making combines digital and manual production techniques to teach digital and practical skills. It promotes learning through action and discovery and, in addition to technical skills, also supports creative thinking, problem-solving skills and teamwork in projects of different sizes. The thematic issue highlights the diverse and dynamic possibilities of making in education and offers new impulses for discussions about the role of making in education. The booklet contains 21 contributions divided into three main categories: theoretical foundations, practical reports and didactic concepts. The theoretical foundations cover a broad spectrum of pedagogical, educational science, computer science, psychological and socio-cultural aspects. Practical reports provide an insight into concrete making projects in schools, while the didactic concepts address the planning and implementation of making activities. Together, these contributions offer a comprehensive perspective on the use of Making in an educational context and its importance for the development of relevant competences in a digitally shaped world.; Der digitale Wandel prägt unsere Gesellschaft und fordert eine kontinuierliche Weiterentwicklung der Kompetenzen. Besonders die Bildung steht vor der Herausforderung, sich an die Veränderungen anzupassen und Lernende für eine immer komplexere und technologisch fortgeschrittene Welt zu rüsten. In diesem Kontext konzentriert sich das Themenheft "Making & more: gemeinsam Lernen gestalten" der Zeitschrift MedienPädagogik auf das Konzept des Making als pädagogischen Ansatz. Making kombiniert digitale und handwerkliche Fertigungstechniken, um digitale und praktische Fähigkeiten zu vermitteln. Es fördert das Lernen durch Handeln und Entdecken und unterstützt neben technischen Skills auch kreatives Denken, Problemlösungsfähigkeiten und Teamarbeit bei Projekten unterschiedlicher Grösse. Das Themenheft beleuchtet die vielfältigen und dynamischen Möglichkeiten des Making im Bildungsbereich und bietet neue Anstösse für Diskussionen über die Rolle von Making in der Bildung. Das Heft beinhaltet 21 Beiträge, die sich auf drei Hauptkategorien verteilen: theoretische Grundlagen, Praxisberichte und didaktische Konzepte. Die theoretischen Grundlagen decken ein breites Spektrum von pädagogischen, bildungswissenschaftlichen, informatischen, psychologischen und soziokulturellen Aspekten ab. Praxisberichte geben Einblick in konkrete Making-Projekte an Schulen, während die didaktischen Konzepte die Planung und Durchführung von Making-Aktivitäten thematisieren. Zusammen bieten diese Beiträge eine umfassende Perspektive auf den Einsatz von Making im Bildungskontext und seine Bedeutung für die Entwicklung relevanter Kompetenzen in einer digital geprägten Welt. |
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| publisher | OAPublishing Collective |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1401202025-07-21T15:45:04Z Making & more: gemeinsam Lernen gestalten Spieler, Bernadette Dahinden, Manuela Rummler, Klaus Schifferle, Tobias M. Beste, Alexander Piwowar, Alexander Stolzenburg, Alina Tschiersch, Anja Schaffert, Anna Brown, Anna-Lena Spieler, Bernadette Maurer, Björn Hutter, Céline Braun, Christoph Dietsch, Danilo Baberowski, David Haselberger, David Dittbrenner, Elisa Wasmeier, Ewald Kayali, Fares Racipi, Fatmir Furrer, Florian Fraser, Gordon Bunke-Emden, Hannah Bosse, Ingo Schluchter, Jan-Rene Schmidt, Jennifer Tewes, Johanna Schläpfer-Miller, Juanita Schurz, Katharina Boveland, Kerstin Narr, Kristin Coers, Linya Prote, Lisann Greifenstein, Luisa Dahinden, Manuela Grandl, Maria Ebner, Martin Steinböck, Matthias Blindenhöfer, Max Stilz, Melanie Hančl, Mirek Bergner, Nadine Dittert, Nadine Brendel, Nina Ratschiller, Patrick Minet, Philippe Schön, Sandra Gursch, Sarina Gantner, Saskia Ingold, Selina Kutschera, Stefan Robinig, Stephan Eugster, Stephanie Leonhardt, Thiemo Knaus, Thomas Schifferle, Tobias M. Thelen, Tobias Heuer, Ute Slany, Wolfgang Rummler, Klaus thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies::JBCT1 Media studies: internet, digital media and society thema EDItEUR::U Computing and Information Technology::UD Digital Lifestyle and online world: consumer and user guides::UDB Internet guides and online services::UDBS Social media / social networking thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies::JBCT1 Media studies: internet, digital media and society thema EDItEUR::U Computing and Information Technology::UD Digital Lifestyle and online world: consumer and user guides::UDB Internet guides and online services::UDBS Social media / social networking Digital change is shaping our society and requires the continuous development of skills. 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Zusammen bieten diese Beiträge eine umfassende Perspektive auf den Einsatz von Making im Bildungskontext und seine Bedeutung für die Entwicklung relevanter Kompetenzen in einer digital geprägten Welt. 2024-07-10T04:12:22Z 2024-07-10T04:12:22Z 2024-07-09T13:08:31Z 2024 book ONIX_20240709_9783039780075_17 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92060 9783039780075 9783039780624 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/140120 eng ger Themenhefte open access image/png image/jpeg image/jpeg Attribution 4.0 International Attribution 4.0 International Attribution 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/92060/1/9783039780075_web.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/92060/1/9783039780075_web.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/92060/1/9783039780075_web.pdf OAPublishing Collective 10.21240/mpaed/56.X 10.21240/mpaed/56.X aaa72032-2140-42a3-98c9-89b8dad0fe16 9783039780075 9783039780624 628 Zürich open access |
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