Epochenhefte
Das Epochenheft der Waldorfschulen wird erstmals als ein Bildungsmedium thematisiert, das jahrgangs- und fachübergreifend sowie in analogen und digitalen Formaten existiert. Die diversen methodischen Anwendungen schließen selbstverantwortliches Lernen, fachspezifisches Dokumentieren und kreatives Ge...
Gardado en:
| Formato: | Online |
|---|---|
| Idioma: | alemán |
| Publicado: |
Beltz Juventa
2024
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92213 |
| Tags: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Das Epochenheft der Waldorfschulen wird erstmals als ein Bildungsmedium thematisiert, das jahrgangs- und fachübergreifend sowie in analogen und digitalen Formaten existiert. Die diversen methodischen Anwendungen schließen selbstverantwortliches Lernen, fachspezifisches Dokumentieren und kreatives Gestalten ein. Allen Alternativen wie personalisierten oder virtuell vernetzten Materialien zum Trotz erweisen sich Schulhefte aus Papier als ebenso formgebend, nachhaltig und lernwirksam. Die Einzelbeiträge aus Theorie und Praxis verorten das Epochenheft in Diskursen der Medienbildung, (Waldorf-)Schulpädagogik und Fachdidaktiken. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-140521 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2024 |
| publishDateRange | 2024 |
| publishDateSort | 2024 |
| publisher | Beltz Juventa |
| publisherStr | Beltz Juventa |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1405212024-07-16T09:04:50Z Epochenhefte Becker, Christian Wiehl, Angelika Fachdidaktik;Lernen;Lernmethoden;Medienbildung;Praxis;Schule;Schulpädagogik;Unterricht;Unterrichtsablauf;Waldorfpädagogik thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques Das Epochenheft der Waldorfschulen wird erstmals als ein Bildungsmedium thematisiert, das jahrgangs- und fachübergreifend sowie in analogen und digitalen Formaten existiert. Die diversen methodischen Anwendungen schließen selbstverantwortliches Lernen, fachspezifisches Dokumentieren und kreatives Gestalten ein. Allen Alternativen wie personalisierten oder virtuell vernetzten Materialien zum Trotz erweisen sich Schulhefte aus Papier als ebenso formgebend, nachhaltig und lernwirksam. Die Einzelbeiträge aus Theorie und Praxis verorten das Epochenheft in Diskursen der Medienbildung, (Waldorf-)Schulpädagogik und Fachdidaktiken. 2024-07-16T09:04:48Z 2024-07-16T09:04:48Z 2024-07-15T12:55:28Z 2024 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92213 9783779985402 9783779985426 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/140521 ger Praxis Waldorfpädagogik open access image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/92213/1/9783779985419.pdf Beltz Juventa 5868128f-1cbb-4410-bde5-958481b1a01a 9783779985402 9783779985426 265 Weinheim open access |
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