Abbrüche, Ausstiege und andere Wege aus Lehramtsausbildung und Lehrerberuf
Der Mangel an Lehrkräften ist allgegenwärtig und die Diskussion von Maßnahmen innerhalb des Schul- und Bildungssystems lebhaft. Dass (angehende) Lehrkräfte die Lehramtsausbildung oder den Beruf verlassen, folglich dem System Schule nicht (mehr) zur Verfügung stehen und damit zur weiteren Verschärfun...
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| Format: | Online |
|---|---|
| Sprog: | tysk |
| Udgivet: |
Beltz Juventa
2024
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92942 |
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| description | Der Mangel an Lehrkräften ist allgegenwärtig und die Diskussion von Maßnahmen innerhalb des Schul- und Bildungssystems lebhaft. Dass (angehende) Lehrkräfte die Lehramtsausbildung oder den Beruf verlassen, folglich dem System Schule nicht (mehr) zur Verfügung stehen und damit zur weiteren Verschärfung des Lehrkräftemangels beitragen, spielte in der Diskussion bislang nur eine randständige Rolle. Wieso ein nicht unerheblicher Anteil der angehenden Lehrkräfte noch im Studienverlauf aufhört, weshalb der Vorbereitungsdienst abgebrochen wird und Lehrkräfte aus dem Beruf aussteigen, sind komplex zu perspektivierende Fragen, denen sich der Band mit systematischen Reflexionen, empirischen Analysen und Einblicken in Umsetzungen aus der Bildungs- und Beratungspraxis widmet. |
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| institution | Directory of Open Access Books |
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| publishDate | 2024 |
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| publisher | Beltz Juventa |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1435132024-09-03T05:09:12Z Abbrüche, Ausstiege und andere Wege aus Lehramtsausbildung und Lehrerberuf Schmid-Kühn, Svenja Mareike Fuchs, Thorsten Berufsweg;Dropout;Erziehungswissenschaft;Lehramt;Lehramtsausbildung;Lehramtsstudium;Lehrer;Lehrerberuf;Lehrkräfte;Pädagogik;Schule;Studium;Studium auf Lehramt thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFC Counselling and care of students thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training Der Mangel an Lehrkräften ist allgegenwärtig und die Diskussion von Maßnahmen innerhalb des Schul- und Bildungssystems lebhaft. Dass (angehende) Lehrkräfte die Lehramtsausbildung oder den Beruf verlassen, folglich dem System Schule nicht (mehr) zur Verfügung stehen und damit zur weiteren Verschärfung des Lehrkräftemangels beitragen, spielte in der Diskussion bislang nur eine randständige Rolle. Wieso ein nicht unerheblicher Anteil der angehenden Lehrkräfte noch im Studienverlauf aufhört, weshalb der Vorbereitungsdienst abgebrochen wird und Lehrkräfte aus dem Beruf aussteigen, sind komplex zu perspektivierende Fragen, denen sich der Band mit systematischen Reflexionen, empirischen Analysen und Einblicken in Umsetzungen aus der Bildungs- und Beratungspraxis widmet. 2024-09-03T05:08:58Z 2024-09-03T05:08:58Z 2024-09-02T12:38:27Z 2024 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92942 9783779976349 9783779985396 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/143513 ger open access image/jpeg Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/92942/1/9783779976356.pdf Beltz Juventa 10.3262/978-3-7799-7635-6 10.3262/978-3-7799-7635-6 5868128f-1cbb-4410-bde5-958481b1a01a 9783779976349 9783779985396 236 Weinheim open access |
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