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Diversität und Digitalität in der Hochschullehre

Was kennzeichnet studentische Diversität? Wie kann Digitalität Wege bereiten, um die vielfältigen Bedürfnisse von Studierenden stärker zu adressieren? Die Beiträger*innen bündeln Erkenntnisse bezüglich eines innovativen Umgangs mit Diversität in der Hochschullehre. Dabei stehen digitale Lehr-, Lern-...

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Salvato in:
Natura: Online
Lingua:tedesco
Pubblicazione: transcript Verlag 2024
Soggetti:
Diversität
Digitalität
Hochschule
Hochschullehre
Kulturentwicklung
Intersektionalität
Digitalisierung
Bildung
Soziale Ungleichheit
Bildungsforschung
Medienpädagogik
Digitale Medien
Pädagogik
Diversity
Digital Media
University
University Teaching
Culture Development
Intersectionality
Digitalization
Education
Social Inequality
Educational Research
Media Education
Pedagogy
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies::JBCT1 Media studies: internet, digital media and society
Accesso online:ONIX_20240906_9783839469385_19
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Riassunto:Was kennzeichnet studentische Diversität? Wie kann Digitalität Wege bereiten, um die vielfältigen Bedürfnisse von Studierenden stärker zu adressieren? Die Beiträger*innen bündeln Erkenntnisse bezüglich eines innovativen Umgangs mit Diversität in der Hochschullehre. Dabei stehen digitale Lehr-, Lern-, Prüfungs- und Beratungsformate im Zentrum, welche die Qualität der Lehre stetig verbessern. Somit entstehen neue, intersektionale Ideen für Wissenschaftler*innen und Hochschullehrende, die studentischer Diversität mit digitalen Kulturen begegnen wollen.

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