Beeld op de omslag

Parcours et expériences en formation initiale : quel(s) impact(s) sur l’insertion ? - Tome 3

En 2020, dans le cadre des enquêtes Génération, le Céreq a interrogé un échantillon représentatif des 746 000 jeunes qui ont quitté pour la première fois le système éducatif en 2017 à tous les niveaux de formation. La disponibilité de ces données a été l’occasion de mettre en place un groupe d’explo...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Formaat: Online
Taal:Frans
Gepubliceerd in: Céreq 2025
Onderwerpen:
Génération survey
school paths
school-to-work transition
youth employment
inequalities
traineeship
geographic mobility
student labour
volunteer work
relationship between training and employment
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology
Online toegang:ONIX_20250106_9782487574021_32
Tags: Voeg label toe
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Samenvatting:En 2020, dans le cadre des enquêtes Génération, le Céreq a interrogé un échantillon représentatif des 746 000 jeunes qui ont quitté pour la première fois le système éducatif en 2017 à tous les niveaux de formation. La disponibilité de ces données a été l’occasion de mettre en place un groupe d’exploitation qui a réuni des chargé·es d’études du Céreq et de ses centres associés régionaux ainsi que des chercheurs et chercheuses d’autres organismes.Les différentes études ont abouti à des contributions originales sur des problématiques en lien avec les objets d’études et de recherches du Céreq. In fine, trois thématiques ont émergé de ces travaux et ont donné lieu à trois ouvrages.Ce tome traite des évènements et spécificités du parcours scolaire et leurs effets sur l’insertion.

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