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Digitale Medien in Lehr-Lern-Konzepten der Lehrpersonenbildung in interdisziplinärer Perspektive

Der open access Sammelband zeigt auf, wie digitalisierungsbezogene Kompetenzen von Studierenden und Dozierenden der Lehrpersonenbildung auf Basis interdisziplinären Zusammenwirkens von Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken unter besonderer Berücksichtigung der Mensch-Computer-Interaktion geförde...

Celý popis

Uloženo v:
Médium: Online
Jazyk:němčina
Vydáno: Springer Nature 2025
Témata:
Mensch-Computer-Interaktion
Digitale Lehre
Lehrer:innenbildung
Interdisziplinäre Konzepte zu digitalen Lern-Lehr-Formaten
CoTeach
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JND Educational systems and structures
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques
On-line přístup:ONIX_20250113_9783658450885_36
Tagy: Přidat tag
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Shrnutí:Der open access Sammelband zeigt auf, wie digitalisierungsbezogene Kompetenzen von Studierenden und Dozierenden der Lehrpersonenbildung auf Basis interdisziplinären Zusammenwirkens von Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken unter besonderer Berücksichtigung der Mensch-Computer-Interaktion gefördert werden können. Zehn Forschungsprojekte präsentieren ihre innovativen und wissenschaftlich fundierten Lern-Lehr-Konzepte, die sie gestaltet, implementiert und evaluiert haben. Hierbei kamen u.a. Augmented und Virtual Reality, Simulationen und adaptive Lernumgebungen zum Einsatz.

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