Wortlernen mit sozialen Robotern

Die Forschung zum kindlichen Wortlernen hat in den letzten Jahren aufgezeigt, dass der Erwerb eines neuen Wortes durch Prozessualität gekennzeichnet ist. Ein aktuelles Forschungsinteresse richtet sich in diesem Zusammenhang auf die Frage, inwieweit die längerfristigen kontextuellen Gegebenheiten die...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Tolksdorf, Nils Frederik
Formato: Online
Idioma:alemán
Publicado: A. Francke Verlag 2025
Subjects:
Acceso en liña:https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/95987
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