Entre cartilhas e livros de leitura: por uma história da alfabetização no Brasil – a série “Leituras infantis” (1908-1919), de Francisco Vianna
Aborda a história da alfabetização/ensino da leitura por meio da análise da trajetória profissional e produção escrita de Francisco Furtado Mendes Vianna (1876-1935), professor que nas décadas iniciais do século XX escreveu diversos materiais didáticos. Nesse sentido, o material contribui ao explora...
Uloženo v:
| Médium: | Online |
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| Jazyk: | portugalština |
| Vydáno: |
Editora Oficina Universitária
2025
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/150718 |
| Tagy: |
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| Shrnutí: | Aborda a história da alfabetização/ensino da leitura por meio da análise da trajetória profissional e produção escrita de Francisco Furtado Mendes Vianna (1876-1935), professor que nas décadas iniciais do século XX escreveu diversos materiais didáticos. Nesse sentido, o material contribui ao explorar de forma inédita a atuação de um dos sujeitos que participou de forma ativa da produção de artefatos destinados à escola. Os resultados esperados com a publicação são o de contribuir para o adensamento teórico do campo da história da alfabetização no Brasil, mediante a incorporação de um estudo pontual acerca de um dos sujeitos que atuou nessa história. |
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