transfer Forschung ↔ Schule Heft 7
Beiträge – Der digital transformierte Betrieb – Digitale Entrepreneurship Education: Übungsfirma – Berufliches Lernen aus der Perspektive des Capability Ansatzes – Curricula und Teilzeit in der Berufsausbildung – Das Patensystem: Kooperation zwischen Schule und Betrieb – Ausbildungsverbund im Saison...
Na minha lista:
| Formato: | Online |
|---|---|
| Idioma: | alemão |
| Publicado em: |
Verlag Julius Klinkhardt
2025
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98067 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| _version_ | 1869516330784260096 |
|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Beiträge – Der digital transformierte Betrieb – Digitale Entrepreneurship Education: Übungsfirma – Berufliches Lernen aus der Perspektive des Capability Ansatzes – Curricula und Teilzeit in der Berufsausbildung – Das Patensystem: Kooperation zwischen Schule und Betrieb – Ausbildungsverbund im Saisontourismus mit regionalem Mehrwert – Einflüsse auf die Berufsorientierung – Ressourcenorientierte Biografiearbeit – Lernwelt Berufsschulinternat Im Dialog – „Es braucht Arenen der Reflexion.” Was sind die Bedingungen, Möglichkeiten und Handlungsfelder des beruflichen Lernens? Vorschau auf Heft 8 (2022) Krisen bringen Einzelne, Gesellschaften und damit auch Bildungssysteme in Bedrängnis. Bruchlinien und Ungerechtigkeiten in der Verteilung materieller und immaterieller Ressourcen zeigen sich deutlicher. Gleichzeitig bergen Krisen die Chance, kreative Lösungsansätze zu entwickeln und neue Wege zu beschreiten. Die durch die Corona-Pandemie ausgelöste Krise ist Anlass für die Herausgabe dieses Themenheftes (Band 8, „Bildung in der Krise“), der Horizont der Fragestellungen soll über die Corona-Krise hinaus gefasst sein und auch andere Krisensituationen und deren Bedeutung für Bildung und Bildungssysteme einschließen: Welche Entwicklungen wurden angestoßen oder beschleunigt, welche Ungleichheiten sind deutlich geworden oder haben sich verschärft und welche Lösungsansätze wurden gefunden? |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-151427 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2025 |
| publishDateRange | 2025 |
| publishDateSort | 2025 |
| publisher | Verlag Julius Klinkhardt |
| publisherStr | Verlag Julius Klinkhardt |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1514272025-07-21T15:44:35Z transfer Forschung ↔ Schule Heft 7 Mathies, Regine Resinger, Paul Vötsch, Mario Berufsschüler;Schule;Lehrer*innenbildung;Berufsoberschule;Digitalisierung;Berufsausbildung;Berufsschule;Lehrerbildung;Biografiearbeit;Berufsschulinternat;Professionalisierung;berufliche Ausbildung;Berufsorientierung;Befähigung,;Betrieb;Capability;Berufsschüler*innen thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education Beiträge – Der digital transformierte Betrieb – Digitale Entrepreneurship Education: Übungsfirma – Berufliches Lernen aus der Perspektive des Capability Ansatzes – Curricula und Teilzeit in der Berufsausbildung – Das Patensystem: Kooperation zwischen Schule und Betrieb – Ausbildungsverbund im Saisontourismus mit regionalem Mehrwert – Einflüsse auf die Berufsorientierung – Ressourcenorientierte Biografiearbeit – Lernwelt Berufsschulinternat Im Dialog – „Es braucht Arenen der Reflexion.” Was sind die Bedingungen, Möglichkeiten und Handlungsfelder des beruflichen Lernens? Vorschau auf Heft 8 (2022) Krisen bringen Einzelne, Gesellschaften und damit auch Bildungssysteme in Bedrängnis. Bruchlinien und Ungerechtigkeiten in der Verteilung materieller und immaterieller Ressourcen zeigen sich deutlicher. Gleichzeitig bergen Krisen die Chance, kreative Lösungsansätze zu entwickeln und neue Wege zu beschreiten. Die durch die Corona-Pandemie ausgelöste Krise ist Anlass für die Herausgabe dieses Themenheftes (Band 8, „Bildung in der Krise“), der Horizont der Fragestellungen soll über die Corona-Krise hinaus gefasst sein und auch andere Krisensituationen und deren Bedeutung für Bildung und Bildungssysteme einschließen: Welche Entwicklungen wurden angestoßen oder beschleunigt, welche Ungleichheiten sind deutlich geworden oder haben sich verschärft und welche Lösungsansätze wurden gefunden? 2025-02-16T15:56:01Z 2025-02-16T15:56:01Z 2025-01-28T13:37:18Z 2021 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98067 9783781524897 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/151427 ger open access image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/98067/1/9783781559301%20transfer%207.pdf Verlag Julius Klinkhardt 10.35468/tsf-07-2021 10.35468/tsf-07-2021 65f4fc12-f5ec-43de-9b3f-9771b3f89aea 9783781524897 161 Bad Heilbrunn open access |
| spellingShingle | Berufsschüler;Schule;Lehrer*innenbildung;Berufsoberschule;Digitalisierung;Berufsausbildung;Berufsschule;Lehrerbildung;Biografiearbeit;Berufsschulinternat;Professionalisierung;berufliche Ausbildung;Berufsorientierung;Befähigung,;Betrieb;Capability;Berufsschüler*innen thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education transfer Forschung ↔ Schule Heft 7 |
| title | transfer Forschung ↔ Schule Heft 7 |
| title_full | transfer Forschung ↔ Schule Heft 7 |
| title_fullStr | transfer Forschung ↔ Schule Heft 7 |
| title_full_unstemmed | transfer Forschung ↔ Schule Heft 7 |
| title_short | transfer Forschung ↔ Schule Heft 7 |
| title_sort | transfer forschung schule heft 7 |
| topic | Berufsschüler;Schule;Lehrer*innenbildung;Berufsoberschule;Digitalisierung;Berufsausbildung;Berufsschule;Lehrerbildung;Biografiearbeit;Berufsschulinternat;Professionalisierung;berufliche Ausbildung;Berufsorientierung;Befähigung,;Betrieb;Capability;Berufsschüler*innen thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education |
| topic_facet | Berufsschüler;Schule;Lehrer*innenbildung;Berufsoberschule;Digitalisierung;Berufsausbildung;Berufsschule;Lehrerbildung;Biografiearbeit;Berufsschulinternat;Professionalisierung;berufliche Ausbildung;Berufsorientierung;Befähigung,;Betrieb;Capability;Berufsschüler*innen thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education |
| url | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98067 |