transfer Forschung ↔ Schule

transfer, das neue Journal der Pädagogischen Hochschule Tirol schafft wie bisher noch keine Publikationsreihe längst fällige Verbindungen zwischen Forschung und schulischer Praxis. Der vorliegende erste Band beschäftigt sich mit dem Thema "Sprachsensibles Lehren und Lernen" und transferiert unters...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Materyal Türü: Online
Dil:İngilizce
Almanca
Baskı/Yayın Bilgisi: Verlag Julius Klinkhardt 2025
Konular:
Online Erişim:https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98061
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collection Directory of Open Access Books
description transfer, das neue Journal der Pädagogischen Hochschule Tirol schafft wie bisher noch keine Publikationsreihe längst fällige Verbindungen zwischen Forschung und schulischer Praxis. Der vorliegende erste Band beschäftigt sich mit dem Thema "Sprachsensibles Lehren und Lernen" und transferiert unterschiedlichste Fragestellungen zwischen Forschung und Praxis: Welche aktuellen Forschungsergebnisse sind für die schulische Praxis wichtig? Ist unterrichtliche Fachsprache notwendigt, oder sollen Lehrende jeweils eine kinder-, jugend- oder studierendengerechte Sprache einsetzen?
format Online
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language eng
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publishDate 2025
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publisher Verlag Julius Klinkhardt
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spelling doab-20.500.12854ir-1521522025-07-30T08:59:56Z transfer Forschung ↔ Schule Juen-Kretschmer, Christa Mayr-Keiler, Kerstin Örley, Gregor Plattner, Irmgard thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training transfer, das neue Journal der Pädagogischen Hochschule Tirol schafft wie bisher noch keine Publikationsreihe längst fällige Verbindungen zwischen Forschung und schulischer Praxis. Der vorliegende erste Band beschäftigt sich mit dem Thema "Sprachsensibles Lehren und Lernen" und transferiert unterschiedlichste Fragestellungen zwischen Forschung und Praxis: Welche aktuellen Forschungsergebnisse sind für die schulische Praxis wichtig? Ist unterrichtliche Fachsprache notwendigt, oder sollen Lehrende jeweils eine kinder-, jugend- oder studierendengerechte Sprache einsetzen? 2025-02-17T06:51:26Z 2025-02-17T06:51:26Z 2025-01-28T13:06:32Z 2015 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98061 9783781520820 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/152152 eng ger open access image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/98061/1/9783781555525%20transfer%201.pdf Verlag Julius Klinkhardt 10.35468/tfs-01-2015 10.35468/tfs-01-2015 65f4fc12-f5ec-43de-9b3f-9771b3f89aea 9783781520820 188 Bad Heilbrunn open access
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