Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme
Der Band „Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme“ versammelt ausgewählte Beiträge der 37. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen (IFO), die vom 26.02. bis zum 01.03.2024 durch das Forschungszentrum Inklusive Bildung (FZIB), einer Kooperation der Universität Graz, der Privaten Pädagogischen Hochschu...
Uloženo v:
| Médium: | Online |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Vydáno: |
Verlag Julius Klinkhardt
2025
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98681 |
| Tagy: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Der Band „Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme“ versammelt ausgewählte Beiträge der 37. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen (IFO), die vom 26.02. bis zum 01.03.2024 durch das Forschungszentrum Inklusive Bildung (FZIB), einer Kooperation der Universität Graz, der Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum und der Pädagogischen Hochschule Steiermark, ausgerichtet wurde. Der Fokus der Tagung lag auf den Fragen, wie Personen und Systeme Herausforderungen im Kontext von Diversität und Inklusion bearbeiten, welche Rolle Gemeinschaft, Netzwerke und interdisziplinäre Kooperation bei der Entwicklung von persönlicher und systemischer Widerstandsfähigkeit spielen und welche Ressourcen und Spannungsfelder sich für Individuen und Organisationen daraus ergeben können. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2025 |
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| publisher | Verlag Julius Klinkhardt |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1524322025-07-30T08:59:18Z Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme Bešić, Edvina Ender, Daniela Gasteiger-Klicpera, Barbara Inklusive Pädagogik;IFO-Tagungsband 37;Inklusionsforschung;37. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen;Resilienz;Transformation;inklusives Bildungssystem;Partizipation;Schulentwicklung;Elementarbereich;Hochschule;Teilhabe thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion Der Band „Resilienz.Inklusion.Lernende Systeme“ versammelt ausgewählte Beiträge der 37. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen (IFO), die vom 26.02. bis zum 01.03.2024 durch das Forschungszentrum Inklusive Bildung (FZIB), einer Kooperation der Universität Graz, der Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum und der Pädagogischen Hochschule Steiermark, ausgerichtet wurde. Der Fokus der Tagung lag auf den Fragen, wie Personen und Systeme Herausforderungen im Kontext von Diversität und Inklusion bearbeiten, welche Rolle Gemeinschaft, Netzwerke und interdisziplinäre Kooperation bei der Entwicklung von persönlicher und systemischer Widerstandsfähigkeit spielen und welche Ressourcen und Spannungsfelder sich für Individuen und Organisationen daraus ergeben können. 2025-02-19T04:11:36Z 2025-02-19T04:11:36Z 2025-02-18T10:04:59Z 2025 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/98681 9783781526891 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/152432 ger open access image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/98681/1/9783781561496_Besic_etal_Resilienz_IFO.pdf Verlag Julius Klinkhardt 10.35468/6149 10.35468/6149 65f4fc12-f5ec-43de-9b3f-9771b3f89aea 9783781526891 414 Bad Heilbrunn open access |
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