Chapter Hacia un nuevo concepto de aprendizaje de las lenguas

Como en la actualidad la alfabetización digital implica el uso de recursos tecnológicos y el desarrollo de la competencia comunicativa para exponer y compartir el aprendizaje, aprovechamos este espacio para tomar en consideración aspectos didácticos que tienen que ver con las condiciones en las que...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:
Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir: Souviron López, Begoña
Formáid: Online
Teanga:Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego 2025
Rochtain ar líne:ONIX_20250307_9788382202021_952
Clibeanna: Cuir clib leis
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
_version_ 1869528731194753024
author Souviron López, Begoña
author_browse Souviron López, Begoña
author_facet Souviron López, Begoña
author_sort Souviron López, Begoña
collection Directory of Open Access Books
description Como en la actualidad la alfabetización digital implica el uso de recursos tecnológicos y el desarrollo de la competencia comunicativa para exponer y compartir el aprendizaje, aprovechamos este espacio para tomar en consideración aspectos didácticos que tienen que ver con las condiciones en las que se dan los procesos de aprendizaje y proponer nuevas estrategias metacognitivas que incluyen la evaluación de las condiciones en las que se produce en el seno de grupos de formación de profesorado de lenguas.
format Online
id doab-20.500.12854ir-155527
institution Directory of Open Access Books
language spa
publishDate 2025
publishDateRange 2025
publishDateSort 2025
publisher Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
publisherStr Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
record_format ojs
spelling doab-20.500.12854ir-1555272025-03-07T14:20:36Z Chapter Hacia un nuevo concepto de aprendizaje de las lenguas Souviron López, Begoña Como en la actualidad la alfabetización digital implica el uso de recursos tecnológicos y el desarrollo de la competencia comunicativa para exponer y compartir el aprendizaje, aprovechamos este espacio para tomar en consideración aspectos didácticos que tienen que ver con las condiciones en las que se dan los procesos de aprendizaje y proponer nuevas estrategias metacognitivas que incluyen la evaluación de las condiciones en las que se produce en el seno de grupos de formación de profesorado de lenguas. 2025-03-07T14:20:35Z 2025-03-07T14:20:35Z 2020 chapter ONIX_20250307_9788382202021_952 9788382202021 9788382202014 9788364462511 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/155527 spa image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://www.press.uni.lodz.pl/index.php/wul/catalog/book/412 Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego 10.18778/8220-201-4.30 Como en la actualidad la alfabetización digital implica el uso de recursos tecnológicos y el desarrollo de la competencia comunicativa para exponer y compartir el aprendizaje, aprovechamos este espacio para tomar en consideración aspectos didácticos que tienen que ver con las condiciones en las que se dan los procesos de aprendizaje y proponer nuevas estrategias metacognitivas que incluyen la evaluación de las condiciones en las que se produce en el seno de grupos de formación de profesorado de lenguas. 10.18778/8220-201-4.30 83bfe9c9-323d-4283-b087-d859fd9af314 9788382202021 9788382202014 9788364462511 417-428 open access
spellingShingle Souviron López, Begoña
Chapter Hacia un nuevo concepto de aprendizaje de las lenguas
title Chapter Hacia un nuevo concepto de aprendizaje de las lenguas
title_full Chapter Hacia un nuevo concepto de aprendizaje de las lenguas
title_fullStr Chapter Hacia un nuevo concepto de aprendizaje de las lenguas
title_full_unstemmed Chapter Hacia un nuevo concepto de aprendizaje de las lenguas
title_short Chapter Hacia un nuevo concepto de aprendizaje de las lenguas
title_sort chapter hacia un nuevo concepto de aprendizaje de las lenguas
url ONIX_20250307_9788382202021_952
work_keys_str_mv AT souvironlopezbegona chapterhaciaunnuevoconceptodeaprendizajedelaslenguas