Fallverstehen und Reflexivität?
Der Sammelband „Fallverstehen und Reflexivität?“ beleuchtet zentrale Fragestellungen rund um die wissenschaftliche Qualifizierung von Lehramtsstudierenden als Beitrag zur Professionalisierung. Ausgehend von der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ und dem Projekt KALEI an der Martin-Luther-Universität...
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| Format: | Online |
|---|---|
| Language: | German |
| Published: |
Verlag Julius Klinkhardt
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/100179 |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Der Sammelband „Fallverstehen und Reflexivität?“ beleuchtet zentrale Fragestellungen rund um die wissenschaftliche Qualifizierung von Lehramtsstudierenden als Beitrag zur Professionalisierung. Ausgehend von der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ und dem Projekt KALEI an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg vereint der Band Beiträge, die theoretische Grundlagen, innovative Lehrkonzepte und empirische Erkenntnisse zu Fallverstehen und Reflexivität präsentieren. Die Autor:innen untersuchen, wie diese Zugänge nicht nur für das berufliche Handeln von Lehrpersonen, sondern auch für die universitäre Lehrer:innenbildung richtungsweisend sein können. Der Band bietet sowohl kritische Perspektiven als auch Impulse für die Weiterentwicklung einer Lehrer:innenbildung, die den Anforderungen u.a. von Inklusion und Heterogenität gerecht wird. Er richtet sich an Wissenschaftler: innen, Lehrende und Lehrpersonen, die sich mit der Zukunft des Lehrberufs und der Gestaltung einer reflexiven, professionellen Lehrer:innenbildung auseinandersetzen möchten. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2025 |
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| publisher | Verlag Julius Klinkhardt |
| publisherStr | Verlag Julius Klinkhardt |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1575932025-07-30T09:00:02Z Fallverstehen und Reflexivität? Kramer, Rolf-Torsten Rabe, Thorid Wittek, Doris Professionalisierung;Lehrer:innenbildung;Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB);Kasuistik;Professionsforschung;Lehrerbildung;Schulforschung;Lehrerprofessionalität;Lehramtsstudierende;Hochschule;1. und 2. Phase der Lehrerbildung;„Kasuistische Lehrerbildung für den inklusiven Unterricht“ (KALEI) thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training Der Sammelband „Fallverstehen und Reflexivität?“ beleuchtet zentrale Fragestellungen rund um die wissenschaftliche Qualifizierung von Lehramtsstudierenden als Beitrag zur Professionalisierung. Ausgehend von der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ und dem Projekt KALEI an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg vereint der Band Beiträge, die theoretische Grundlagen, innovative Lehrkonzepte und empirische Erkenntnisse zu Fallverstehen und Reflexivität präsentieren. Die Autor:innen untersuchen, wie diese Zugänge nicht nur für das berufliche Handeln von Lehrpersonen, sondern auch für die universitäre Lehrer:innenbildung richtungsweisend sein können. Der Band bietet sowohl kritische Perspektiven als auch Impulse für die Weiterentwicklung einer Lehrer:innenbildung, die den Anforderungen u.a. von Inklusion und Heterogenität gerecht wird. Er richtet sich an Wissenschaftler: innen, Lehrende und Lehrpersonen, die sich mit der Zukunft des Lehrberufs und der Gestaltung einer reflexiven, professionellen Lehrer:innenbildung auseinandersetzen möchten. 2025-03-21T04:17:22Z 2025-03-21T04:17:22Z 2025-03-20T09:21:06Z 2025 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/100179 9783781526969 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/157593 ger Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung open access image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/100179/1/9783781561564-KramerRabeWittek-Fallverstehen.pdf Verlag Julius Klinkhardt 10.35468/6156 10.35468/6156 65f4fc12-f5ec-43de-9b3f-9771b3f89aea 9783781526969 342 Bad Heilbrunn open access |
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