Textverständlichkeit sprachlich variierter physikbezogener Sachtexte

Sachtexte in Schulbüchern der Naturwissenschaften gelten als sprachlich anspruchsvoll. Einige Schüler:innen empfinden sie sogar als unverständlich. Immer wieder wurden deshalb sprachliche Vereinfachungen von Sachtexten für den Unterricht gefordert, obwohl ungeklärt ist, ob und welche linguistischen...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hackemann, Timo
Format: Online
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Logos Verlag Berlin 2025
Schlagworte:
Online-Zugang:https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/100240
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