Triangulaciones entre gestión educativa, pedagógica y comunitaria
This academic compilation provides a comprehensive and up-to-date perspective on management in the educational field, encompassing pedagogical and community dimensions and their interconnections. The eleven chapters, structured into two sections, explore key priorities such as participatory manageme...
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| Principais autores: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Católica Luis Amigó
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/157916 |
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| _version_ | 1869526043414495232 |
|---|---|
| author | Flórez Oviedo, Néstor González Penagos, Catalina Rivera Quiroz, Leidys Helena González Zapata, Laura Gallego Henao, Adriana María Cardona Ocampo, John Edison Botero Bedoya, Sandra Milena García Jiménez, Marlon David Ramírez Arroyave, Rubén Darío Polo Salcedo, Ana Lucila Trujillo Arango, Magdalena Quesada Montiel, John Fredy Quiceno Ospina, Abelardo Palacio Chavarriaga, Catalina Gutiérrez Avendaño, Jairo Hincapié Posada, Manuela Zuluaga Villa, Paula Andrea Lopera Morales, Lady Johana Olivares Torres, Wilmer Alberto Arroyave Taborda, Leisy Magdali Posada Mejía, Luisa Fernanda Vargas Mesa, Enid Daniela Pino Montoya, José Wilmar |
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| author_sort | Flórez Oviedo, Néstor |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | This academic compilation provides a comprehensive and up-to-date perspective on management in the educational field, encompassing pedagogical and community dimensions and their interconnections. The eleven chapters, structured into two sections, explore key priorities such as participatory management, competency-based assessment, the impact of technology on education, and the significance of the family context in students' development.
Educational management extends beyond institutional boundaries, fostering intersectoral collaboration, continuous professional development, and reflective practice while promoting participation and critical thinking. The work highlights the need for a holistic and collaborative approach to addressing socio-emotional and educational challenges.
This volume serves as a valuable resource for educators, administrators, researchers, and anyone interested in the intricate mechanisms of educational management. Its multidisciplinary approach and emphasis on community participation make it an essential read for those seeking to adapt to and transform contemporary educational demands. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-157916 |
| institution | Directory of Open Access Books |
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| publishDate | 2025 |
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| publisher | Universidad Católica Luis Amigó |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1579162025-03-28T19:18:40Z Triangulaciones entre gestión educativa, pedagógica y comunitaria Flórez Oviedo, Néstor González Penagos, Catalina Rivera Quiroz, Leidys Helena González Zapata, Laura Gallego Henao, Adriana María Cardona Ocampo, John Edison Botero Bedoya, Sandra Milena García Jiménez, Marlon David Ramírez Arroyave, Rubén Darío Polo Salcedo, Ana Lucila Trujillo Arango, Magdalena Quesada Montiel, John Fredy Quiceno Ospina, Abelardo Palacio Chavarriaga, Catalina Gutiérrez Avendaño, Jairo Hincapié Posada, Manuela Zuluaga Villa, Paula Andrea Lopera Morales, Lady Johana Olivares Torres, Wilmer Alberto Arroyave Taborda, Leisy Magdali Posada Mejía, Luisa Fernanda Vargas Mesa, Enid Daniela Pino Montoya, José Wilmar Gutiérrez Avendaño, Jairo Universidad Católica Luis Amigó Carolina Orrego Moscoso Arbey David Zuluaga Yarce Luisa Fernanda Córdoba Quintero Gestión educativa Gestión pedagógica Gestión comunitaria thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education This academic compilation provides a comprehensive and up-to-date perspective on management in the educational field, encompassing pedagogical and community dimensions and their interconnections. The eleven chapters, structured into two sections, explore key priorities such as participatory management, competency-based assessment, the impact of technology on education, and the significance of the family context in students' development. Educational management extends beyond institutional boundaries, fostering intersectoral collaboration, continuous professional development, and reflective practice while promoting participation and critical thinking. The work highlights the need for a holistic and collaborative approach to addressing socio-emotional and educational challenges. This volume serves as a valuable resource for educators, administrators, researchers, and anyone interested in the intricate mechanisms of educational management. Its multidisciplinary approach and emphasis on community participation make it an essential read for those seeking to adapt to and transform contemporary educational demands. Published Esta compilación académica ofrece un panorama integral y actualizado sobre la gestión en el ámbito educativo, que abarca dimensiones pedagógicas, comunitarias y su interrelación. Los once capítulos, organizados en dos secciones, exploran prioridades como la gestión participativa, la evaluación por competencias, el impacto de la tecnología en la educación y la importancia del contexto familiar en el desarrollo de los estudiantes. La gestión educativa trasciende hacia la colaboración intersectorial, la capacitación y reflexión continua, así como la promoción de la participación y el pensamiento crítico. Se destaca la importancia de abordar los desafíos socioemocionales y educativos de manera integral y colaborativa. Esta obra es una herramienta para educadores, directivos, investigadores e interesados en los engranajes de la gestión educativa. Su enfoque multidisciplinario y su énfasis en la participación de la comunidad la convierten en una lectura indispensable para adaptación y transformación de las exigencias educativas contemporáneas. 2025-03-28T19:18:37Z 2025-03-28T19:18:37Z 2025-03-10 book https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/157916 spa image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://www.funlam.edu.co/modules/fondoeditorial/item.php?itemid=902 https://www.funlam.edu.co/uploads/fondoeditorial/902_Triangulaciones_entre_gestion_educativa_pedagogica_y_comunitaria.pdf Universidad Católica Luis Amigó 10.21501/9786287765061 Esta compilación académica ofrece un panorama integral y actualizado sobre la gestión en el ámbito educativo, que abarca dimensiones pedagógicas, comunitarias y su interrelación. Los once capítulos, organizados en dos secciones, exploran prioridades como la gestión participativa, la evaluación por competencias, el impacto de la tecnología en la educación y la importancia del contexto familiar en el desarrollo de los estudiantes. La gestión educativa trasciende hacia la colaboración intersectorial, la capacitación y reflexión continua, así como la promoción de la participación y el pensamiento crítico. Se destaca la importancia de abordar los desafíos socioemocionales y educativos de manera integral y colaborativa. Esta obra es una herramienta para educadores, directivos, investigadores e interesados en los engranajes de la gestión educativa. Su enfoque multidisciplinario y su énfasis en la participación de la comunidad la convierten en una lectura indispensable para adaptación y transformación de las exigencias educativas contemporáneas. 10.21501/9786287765061 56ec997e-3643-4b7b-80ed-80ec894ef7bd 219 Medellín, Antioquia, Colombia open access |
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