Hochschulbildung und Spiel
Motivation ist essentiell für den Lernerfolg an Hochschulen. Die Beitragenden befassen sich mit dem Wissen aus Spielen als Bindeglied zwischen Lernen und Motivation. Die »Empirische Analyse motivierender Spielelemente« (EMPAMOS) steht dabei als Gamification-Methode sowie Analyse- und Gestaltungswerk...
Guardat en:
| Format: | Online |
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| Idioma: | alemany |
| Publicat: |
transcript Verlag
2025
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | ONIX_20250508_9783839473740_9 |
| Etiquetes: |
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