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Lernen am Unterschied

Das Prinzip "Lernen am Unterschied" betont die Innovationskraft, die sich in Lernprojekten entfaltet, wenn Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven gemeinsam ein Thema erarbeiten. Das 1. Ludwigsburger Symposium Bildungsmanagement 2006 hat diesen Ansatz aufgegriffen, um unterschiedliche Herangehen...

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Formato: Online
Lenguaje:alemán
Publicado: wbv Media 2025
Materias:
Lernen
Erwachsenenbildung
Web 2.0
Bildungspolitik
Professionalität
Professionalisierung
Qualität
Evaluation
Personalmanagement
Kompetenzen
Qualitätsentwicklung
Masterstudiengänge
Bologna-Prozess
Wissensgesellschaft
Wirtschaft
Blended Learning
Wissensmanagement
Bildungsmanagement
Management
Change Management
Schule
Produktion
Bildungseinrichtung
Betriebliche Ausbildung
Lernplattform
Kompetenz
Bildungsprozess
Studiengänge
Lernumgebung
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational training
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization
Acceso en línea:ONIX_20250516T120243_9783763944958_20
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Sumario:Das Prinzip "Lernen am Unterschied" betont die Innovationskraft, die sich in Lernprojekten entfaltet, wenn Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven gemeinsam ein Thema erarbeiten. Das 1. Ludwigsburger Symposium Bildungsmanagement 2006 hat diesen Ansatz aufgegriffen, um unterschiedliche Herangehensweisen des Bildungsmanagements für Wissenschaft und Managementpraxis zu erschließen und Wissenschaftler und Praktiker aus Schule, Wirtschaft und Erwachsenenbildung an einen Tisch zu bringen. Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung.

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