Lernen am Unterschied
Das Prinzip "Lernen am Unterschied" betont die Innovationskraft, die sich in Lernprojekten entfaltet, wenn Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven gemeinsam ein Thema erarbeiten. Das 1. Ludwigsburger Symposium Bildungsmanagement 2006 hat diesen Ansatz aufgegriffen, um unterschiedliche Herangehen...
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| বিন্যাস: | Online |
|---|---|
| ভাষা: | জার্মান |
| প্রকাশিত: |
wbv Media
2025
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | ONIX_20250516T120243_9783763944958_20 |
| ট্যাগগুলো: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Das Prinzip "Lernen am Unterschied" betont die Innovationskraft, die sich in Lernprojekten entfaltet, wenn Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven gemeinsam ein Thema erarbeiten. Das 1. Ludwigsburger Symposium Bildungsmanagement 2006 hat diesen Ansatz aufgegriffen, um unterschiedliche Herangehensweisen des Bildungsmanagements für Wissenschaft und Managementpraxis zu erschließen und Wissenschaftler und Praktiker aus Schule, Wirtschaft und Erwachsenenbildung an einen Tisch zu bringen. Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-159619 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2025 |
| publishDateRange | 2025 |
| publishDateSort | 2025 |
| publisher | wbv Media |
| publisherStr | wbv Media |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1596192025-05-17T05:03:02Z Lernen am Unterschied Schweizer, Gerd Keller, Helmut Iberer, Ulrich Lernen Erwachsenenbildung Web 2.0 Bildungspolitik Professionalität Professionalisierung Qualität Evaluation Personalmanagement Kompetenzen Qualitätsentwicklung Masterstudiengänge Bologna-Prozess Wissensgesellschaft Wirtschaft Blended Learning Wissensmanagement Bildungsmanagement Management Change Management Schule Produktion Bildungseinrichtung Betriebliche Ausbildung Lernplattform Kompetenz Bildungsprozess Studiengänge Lernumgebung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational training thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization Das Prinzip "Lernen am Unterschied" betont die Innovationskraft, die sich in Lernprojekten entfaltet, wenn Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven gemeinsam ein Thema erarbeiten. Das 1. Ludwigsburger Symposium Bildungsmanagement 2006 hat diesen Ansatz aufgegriffen, um unterschiedliche Herangehensweisen des Bildungsmanagements für Wissenschaft und Managementpraxis zu erschließen und Wissenschaftler und Praktiker aus Schule, Wirtschaft und Erwachsenenbildung an einen Tisch zu bringen. Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung. 2025-05-17T05:03:01Z 2025-05-17T05:03:01Z 2025-05-16T10:05:34Z 2007 book ONIX_20250516T120243_9783763944958_20 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101901 9783763944958 9783763935741 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/159619 ger open access image/jpeg Attribution-ShareAlike 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/101901/1/9783763944958.pdf wbv Media 10.3278/6001854w 10.3278/6001854w 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f 9783763944958 9783763935741 279 Bielefeld open access |
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