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Lernen und Lernberatung

Dieser Band verbindet die Forschung zu Lernen und Lernberatung im Feld der Alphabetisierung mit der Erwachsenenbildungsforschung. Es wird erstens ein aktueller und systematisierter Überblick zur Alphabetisierungsforschung entlang der Forschungslinien in der Erwachsenenbildungswissenschaft gegeben. Z...

Descrición completa

Gardado en:
Formato: Online
Idioma:alemán
Publicado: wbv Media 2025
Subjects:
Erwachsenenbildung
Lernprozess
Professionalisierung
Grundbildung
Alphabetisierung
Beratung
Bildungsforschung
Lernforschung
Ausbildung
Forschung
Erwachsenenbildungsforschung
Erwachsenenbildungswissenschaft
Didaktik
Lernbarrieren
Bildung
Bildungsprozess
Bildungswissenschaft
Institutionenforschung
Analphabeten
Erwachsenendidaktik
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JND Educational systems and structures
Acceso en liña:ONIX_20250516T120243_9783763950683_45
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Summary:Dieser Band verbindet die Forschung zu Lernen und Lernberatung im Feld der Alphabetisierung mit der Erwachsenenbildungsforschung. Es wird erstens ein aktueller und systematisierter Überblick zur Alphabetisierungsforschung entlang der Forschungslinien in der Erwachsenenbildungswissenschaft gegeben. Zweitens werden die Ergebnisse eines Lernforschungsprojekts zu Lernbegründungen, Lernanlässen und Lernabbrüchen vorgestellt. Drittens liefert der Band einen Überblick zur Lernberatung in der Erwachsenenbildung und Alphabetisierung. Vorgestellt wird schließlich ein Lernberatungskonzept, mit dem sowohl die biografischen und sozialen als auch die gegenständlichen Seiten des Lernprozesses reflektiert und unterstützt werden können. Die Ergebnisse resultieren aus dem Forschungsprojekt SYLBE (Systematische Perspektiven auf Lernbarrieren und Lernberatung in der Erwachsenenalphabetisierung) im Rahmen des BMBF-Programms Alphabund. Der Band wendet sich an Wissenschaftler und Bildungspraktiker.

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