Lernen und Lernberatung
Dieser Band verbindet die Forschung zu Lernen und Lernberatung im Feld der Alphabetisierung mit der Erwachsenenbildungsforschung. Es wird erstens ein aktueller und systematisierter Überblick zur Alphabetisierungsforschung entlang der Forschungslinien in der Erwachsenenbildungswissenschaft gegeben. Z...
Zapisane w:
| Format: | Online |
|---|---|
| Język: | niemiecki |
| Wydane: |
wbv Media
2025
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | ONIX_20250516T120243_9783763950683_45 |
| Etykiety: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Dieser Band verbindet die Forschung zu Lernen und Lernberatung im Feld der Alphabetisierung mit der Erwachsenenbildungsforschung. Es wird erstens ein aktueller und systematisierter Überblick zur Alphabetisierungsforschung entlang der Forschungslinien in der Erwachsenenbildungswissenschaft gegeben. Zweitens werden die Ergebnisse eines Lernforschungsprojekts zu Lernbegründungen, Lernanlässen und Lernabbrüchen vorgestellt. Drittens liefert der Band einen Überblick zur Lernberatung in der Erwachsenenbildung und Alphabetisierung. Vorgestellt wird schließlich ein Lernberatungskonzept, mit dem sowohl die biografischen und sozialen als auch die gegenständlichen Seiten des Lernprozesses reflektiert und unterstützt werden können. Die Ergebnisse resultieren aus dem Forschungsprojekt SYLBE (Systematische Perspektiven auf Lernbarrieren und Lernberatung in der Erwachsenenalphabetisierung) im Rahmen des BMBF-Programms Alphabund. Der Band wendet sich an Wissenschaftler und Bildungspraktiker. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2025 |
| publishDateRange | 2025 |
| publishDateSort | 2025 |
| publisher | wbv Media |
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| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1596842025-05-17T05:11:48Z Lernen und Lernberatung Ludwig, Joachim Erwachsenenbildung Lernprozess Professionalisierung Grundbildung Alphabetisierung Beratung Bildungsforschung Lernforschung Ausbildung Forschung Erwachsenenbildungsforschung Erwachsenenbildungswissenschaft Didaktik Lernbarrieren Bildung Bildungsprozess Bildungswissenschaft Institutionenforschung Analphabeten Erwachsenendidaktik thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JND Educational systems and structures Dieser Band verbindet die Forschung zu Lernen und Lernberatung im Feld der Alphabetisierung mit der Erwachsenenbildungsforschung. Es wird erstens ein aktueller und systematisierter Überblick zur Alphabetisierungsforschung entlang der Forschungslinien in der Erwachsenenbildungswissenschaft gegeben. Zweitens werden die Ergebnisse eines Lernforschungsprojekts zu Lernbegründungen, Lernanlässen und Lernabbrüchen vorgestellt. Drittens liefert der Band einen Überblick zur Lernberatung in der Erwachsenenbildung und Alphabetisierung. Vorgestellt wird schließlich ein Lernberatungskonzept, mit dem sowohl die biografischen und sozialen als auch die gegenständlichen Seiten des Lernprozesses reflektiert und unterstützt werden können. Die Ergebnisse resultieren aus dem Forschungsprojekt SYLBE (Systematische Perspektiven auf Lernbarrieren und Lernberatung in der Erwachsenenalphabetisierung) im Rahmen des BMBF-Programms Alphabund. Der Band wendet sich an Wissenschaftler und Bildungspraktiker. 2025-05-17T05:11:48Z 2025-05-17T05:11:48Z 2025-05-16T10:06:30Z 2012 book ONIX_20250516T120243_9783763950683_45 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/101926 9783763950683 9783763950676 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/159684 ger Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung open access image/jpeg Attribution-ShareAlike 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/101926/1/9783763950683.pdf wbv Media 10.3278/14/1118w 10.3278/14/1118w 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f 9783763950683 9783763950676 230 Bielefeld open access |
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