Lernort Tagung

Der Leitfaden präsentiert ein didaktisches Konzept, mit dem Tagungen, Symposien und Kongresse zu Lernorten werden. Ziel der Autoren ist es, einen nachhaltigen Erkenntnisgewinn, den die Teilnehmenden aus einer Tagung mitnehmen, in den Mittelpunkt des Interesses zu stellen. Hierzu betten Sie das Veran...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Nuissl, Ekkehard, Müller-Naevecke, Christina
Format:	Online
Język:	niemiecki
Wydane:	wbv Media 2025
Hasła przedmiotowe:	Lernen Lehren Methoden Lernort Bildungsveranstaltungen didaktische Planung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques
Dostęp online:	ONIX_20250516T120243_9783763957163_61
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!