Mit dem Förderschwerpunkt EsE in die Ausbildung?

Junge Menschen mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung (EsE) stehen beim Übergang von der Schule in die Berufliche Bildung vor besonderen Herausforderungen. Die vorliegende Monografie untersucht, wie dieser Übergangsprozess gestaltet wird und welche Rahmenbedingungen förderlich...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Hascher, Philipp
Formatua:	Online
Hizkuntza:	alemana
Argitaratua:	wbv Media 2025
Gaiak:	Übergang Schule-Beruf Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung Übergangsvorbereitung Professionalität Sonderpädagogik Berufsorientierung Inklusion Ausbildungszugang Übergangsbegleitung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs::JNSC Teaching of students with physical impairments or disabilities thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
Sarrera elektronikoa:	ONIX_20250526T093451_9783763978434_11
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!