Inklusiver Biologieunterricht und sonderpädagogische Förderschwerpunkte

Das Fach- und Lehrbuch thematisiert die Gestaltung von Biologieunterricht in Förderschulen und Inklusionsklassen aus wissenschaftlicher und schulpraktischer Sicht. Die Zielgruppen sind Lehrkräfte, Studierende, Referendar:innen sowie Fachdidaktiker:innen. Im Buch werden bewährte Ziele und Prinzipen d...

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Podrobná bibliografie

Médium:	Online
Jazyk:	němčina
Vydáno:	Beltz Juventa 2025
Témata:	Inklusion im Unterricht Inklusion Inklusion und Naturwissenschaft Inklusion in der Schule Sonderpädagogik Schüler mit Förderbedarf in Biologie unterrichten Kinder mit Förderbedarf in Biologie unterrichten Biologiedidaktik Biologie Didaktik Erziehungswissenschaft Pädagogik Jugendliche mit Förderbedarf in Biologie unterrichten Unterrichtsplanung Biologie diversitätssensibler Biologieunterricht Schule Förderschwerpunkte thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs
On-line přístup:	ONIX_20250512_9783779986171_7
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!