Bildungsregionen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
In der Dissertation wird eine bildungsbereichsübergreifende Konzeption von Bildungsregionen entwickelt: theoretisch und empirisch fundiert. Die Studie über bedarfsorientierte Regionalisierungsansätze in der wissenschaftlichen Weiterbildung basiert auf empirischen Daten und Fallbeispielen. In den Erg...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | alemão |
| Publicado em: |
wbv Media
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | ONIX_20250528T171649_9783763967025_8 |
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| author | Steinmüller, Bastian |
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| description | In der Dissertation wird eine bildungsbereichsübergreifende Konzeption von Bildungsregionen entwickelt: theoretisch und empirisch fundiert. Die Studie über bedarfsorientierte Regionalisierungsansätze in der wissenschaftlichen Weiterbildung basiert auf empirischen Daten und Fallbeispielen. In den Ergebnissen der Analyse bestätigt sich eine neue Regionalisierung als Gegenbewegung zur Internationalisierung, die in der wissenschaftlichen Weiterbildung bewusst gestaltet wird. Damit ist sie auch ein Teil der wirtschaftlichen Regionalentwicklung, denn mit den Qualifizierungsangeboten werden die Fachkräfte vor Ort weitergebildet. Der Autor legt die erste Untersuchung zu diesem relevanten Thema der Bildungs- und Hochschulpraxis vor. Seine praxisorientierte Analyse untermauert die Regionalisierungstendenzen der wissenschaftlichen Hochschulweiterbildung mit einem theoretischen Fundament und schafft ein Modell als Orientierung für die Praxis. |
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| publishDate | 2025 |
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| publisher | wbv Media |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1608262025-05-30T05:23:22Z Bildungsregionen in der wissenschaftlichen Weiterbildung Steinmüller, Bastian Bildungssystem Infrastruktur wissenschaftliche Weiterbildung Weiterbildungsbedarf Regionalentwicklung Bildungssoziologie Bildungssteuerung Weiterbildungsteilnahme Raumgeografie OpenLibrary 2021 thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education In der Dissertation wird eine bildungsbereichsübergreifende Konzeption von Bildungsregionen entwickelt: theoretisch und empirisch fundiert. Die Studie über bedarfsorientierte Regionalisierungsansätze in der wissenschaftlichen Weiterbildung basiert auf empirischen Daten und Fallbeispielen. In den Ergebnissen der Analyse bestätigt sich eine neue Regionalisierung als Gegenbewegung zur Internationalisierung, die in der wissenschaftlichen Weiterbildung bewusst gestaltet wird. Damit ist sie auch ein Teil der wirtschaftlichen Regionalentwicklung, denn mit den Qualifizierungsangeboten werden die Fachkräfte vor Ort weitergebildet. Der Autor legt die erste Untersuchung zu diesem relevanten Thema der Bildungs- und Hochschulpraxis vor. Seine praxisorientierte Analyse untermauert die Regionalisierungstendenzen der wissenschaftlichen Hochschulweiterbildung mit einem theoretischen Fundament und schafft ein Modell als Orientierung für die Praxis. 2025-05-29T06:00:41Z 2025-05-29T06:00:41Z 2025-05-28T15:19:39Z 2021 book ONIX_20250528T171649_9783763967025_8 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/103001 9783763967025 9783763958818 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/160826 ger Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen open access image/jpeg image/jpeg n/a n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/103001/1/9783763967025.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/103001/1/9783763967025.pdf wbv Media 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f 9783763967025 9783763958818 220 Bielefeld open access |
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