Fragmentos de lo invisible, una mirada artística al daño cerebral adquirido
Catalogue of the collective exhibition Fragments of the Invisible, an artistic look at acquired brain damage, curated by Pablo Mercado and featuring works by artists Gloria Arranz, María Bermejo, Alejandra Durán, Emilio García, Ani Jiménez, Carmen Liria, Carmen Ripoll, Victoria O. Téllez and María V...
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| Materyal Türü: | Online |
|---|---|
| Dil: | İspanyolca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
UMA Editorial (Universidad de Málaga)
2025
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/163066 |
| Etiketler: |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Catalogue of the collective exhibition Fragments of the Invisible, an artistic look at acquired brain damage, curated by Pablo Mercado and featuring works by artists Gloria Arranz, María Bermejo, Alejandra Durán, Emilio García, Ani Jiménez, Carmen Liria, Carmen Ripoll, Victoria O. Téllez and María Valverde. The exhibition was on display at Espacio Cero, the exhibition hall of the Contenedor Cultural, coordinated by the Vice-Rectorate for Culture of the University of Malaga, from 28 November 2024 to 31 January 2025. It is also part of the Neuropsicoartes educational innovation project (2nd edition), directed by Professor Estela Castilla within the framework of the Key-Project call for proposals by the Vice-Rectorate for Students, Employability and Entrepreneurship at the University of Malaga, with the collaboration of ADACEMA (Association for Acquired Brain Injury in Malaga).
In this exhibition, Fine Arts students, with the advice of a team made up of students from Psychology, Communication Sciences and Occupational Therapy, have used their creativity to give voice and shape to the experiences of people living with acquired brain injury. This type of condition alters not only the physiology of the brain, but also the way people perceive and relate to the world.
Through art, students have managed to capture the essence of these experiences, showing both the cognitive and emotional challenges faced by patients and presenting an aesthetic interpretation of what is often approached from a medical perspective.
Art, in this context, becomes not only a means of personal expression, but also a therapeutic and educational tool. It invites us to reconsider our perception of illness, the body, and the mind, and encourages us to reflect on the intersection between human fragility and resilience. Each work in this exhibition is the result of a deep interaction between the artists and the patients, creating a space where art not only represents but also transforms and heals. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-163066 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | spa |
| publishDate | 2025 |
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| publisher | UMA Editorial (Universidad de Málaga) |
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It is also part of the Neuropsicoartes educational innovation project (2nd edition), directed by Professor Estela Castilla within the framework of the Key-Project call for proposals by the Vice-Rectorate for Students, Employability and Entrepreneurship at the University of Malaga, with the collaboration of ADACEMA (Association for Acquired Brain Injury in Malaga). In this exhibition, Fine Arts students, with the advice of a team made up of students from Psychology, Communication Sciences and Occupational Therapy, have used their creativity to give voice and shape to the experiences of people living with acquired brain injury. This type of condition alters not only the physiology of the brain, but also the way people perceive and relate to the world. Through art, students have managed to capture the essence of these experiences, showing both the cognitive and emotional challenges faced by patients and presenting an aesthetic interpretation of what is often approached from a medical perspective. Art, in this context, becomes not only a means of personal expression, but also a therapeutic and educational tool. It invites us to reconsider our perception of illness, the body, and the mind, and encourages us to reflect on the intersection between human fragility and resilience. Each work in this exhibition is the result of a deep interaction between the artists and the patients, creating a space where art not only represents but also transforms and heals. Published Catálogo de la exposición colectiva Fragmentos de lo invisible, una mirada artística al daño cerebral adquirido, comisariada por Pablo Mercado y con obras de los artistas Gloria Arranz, María Bermejo, Alejandra Durán, Emilio García, Ani Jiménez, Carmen Liria, Carmen Ripoll, Victoria O.Téllez y María Valverde. La exposición fue exhibida en Espacio Cero, sala de exposiciones del Contenedor Cultural, coordinado por el Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Málaga, desde el 28 de noviembre de 2024 hasta el 31 de enero de 2025. Así mismo, forma parte del proyecto de innovación educativa Neuropsicoartes (2ª Edición), dirigido por la profesora Estela Castilla en el marco de convocatoria Key-Project del Vicerrectorado de Estudiantes, Empleabilidad y Emprendimiento de la Universidad de Málaga, con la colaboración de ADACEMA (Asociación de Daño Cerebral Adquirido de Málaga). En esta exposición, estudiantes de Bellas Artes, con la asesoría de un equipo formado por alumnado de Psicología, Ciencias de la Comunicación y Terapia Ocupacional, han utilizado su creatividad para dar voz y forma a las experiencias de personas que viven con daño cerebral adquirido. Este tipo de condición altera no solo la fisiología del cerebro, sino también la manera en que las personas perciben y se relacionan con el mundo. A través del arte, los estudiantes han logrado captar la esencia de estas vivencias, mostrando tanto los desafíos cognitivos como emocionales que enfrentan los pacientes, y presentando una interpretación estética de lo que a menudo se aborda desde la perspectiva médica. El arte, en este contexto, no solo se convierte en un medio de expresión personal, sino también en una herramienta terapéutica y educativa. Nos invita a reconsiderar nuestra percepción de la enfermedad, el cuerpo y la mente, y nos impulsa a reflexionar sobre la intersección entre la fragilidad humana y la resiliencia. Cada obra en esta exposición es el resultado de una profunda interacción entre los artistas y los pacientes, creando un espacio donde el arte no solo representa, sino que también transforma y cura. 2025-07-23T11:50:58Z 2025-07-23T11:50:58Z 2024-12-12 book https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/163066 spa application/pdf Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://monografias.uma.es/index.php/mumaed/catalog/view/208/280/2117 UMA Editorial (Universidad de Málaga) 10.24310/mumaedmumaed.208 Catálogo de la exposición colectiva Fragmentos de lo invisible, una mirada artística al daño cerebral adquirido, comisariada por Pablo Mercado y con obras de los artistas Gloria Arranz, María Bermejo, Alejandra Durán, Emilio García, Ani Jiménez, Carmen Liria, Carmen Ripoll, Victoria O.Téllez y María Valverde. La exposición fue exhibida en Espacio Cero, sala de exposiciones del Contenedor Cultural, coordinado por el Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Málaga, desde el 28 de noviembre de 2024 hasta el 31 de enero de 2025. Así mismo, forma parte del proyecto de innovación educativa Neuropsicoartes (2ª Edición), dirigido por la profesora Estela Castilla en el marco de convocatoria Key-Project del Vicerrectorado de Estudiantes, Empleabilidad y Emprendimiento de la Universidad de Málaga, con la colaboración de ADACEMA (Asociación de Daño Cerebral Adquirido de Málaga). En esta exposición, estudiantes de Bellas Artes, con la asesoría de un equipo formado por alumnado de Psicología, Ciencias de la Comunicación y Terapia Ocupacional, han utilizado su creatividad para dar voz y forma a las experiencias de personas que viven con daño cerebral adquirido. Este tipo de condición altera no solo la fisiología del cerebro, sino también la manera en que las personas perciben y se relacionan con el mundo. A través del arte, los estudiantes han logrado captar la esencia de estas vivencias, mostrando tanto los desafíos cognitivos como emocionales que enfrentan los pacientes, y presentando una interpretación estética de lo que a menudo se aborda desde la perspectiva médica. El arte, en este contexto, no solo se convierte en un medio de expresión personal, sino también en una herramienta terapéutica y educativa. Nos invita a reconsiderar nuestra percepción de la enfermedad, el cuerpo y la mente, y nos impulsa a reflexionar sobre la intersección entre la fragilidad humana y la resiliencia. 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