Proyección e Innovación Social - Volumen II
Until the mid-19th century, higher education institutions on our continent developed their educational programs in the classroom, complemented by the demands of the industrial revolution, which promoted research processes. With the political revolutions of the early 20th century, the need to addres...
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| Main Authors: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Santiago de Cali
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/166404 |
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