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(Post-)Apokalyptische Bildungsmaschinen

Angesichts aktueller Verwerfungen werden Mahnungen lauter, Politische Bildung und Zukunft anders zu denken. Ausgetretene Pfade müssten verlassen werden, um für das Kommende gerüstet zu sein. Hinderlich ist dabei offensichtlich, dass uns tradierte, humanistisch geprägte Schemata mit Ideen davon verso...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Yazar: Friedrichs, Werner
Materyal Türü: Online
Dil:Almanca
Baskı/Yayın Bilgisi: Wochenschau Verlag 2025
Konular:
Bildungsapparat
Posthumanismus
Apparate
Diskurstheorie
Bildungssystem
Transformation
Gesellschaftskritik
Bildung und Macht
techno-politische Ordnungen
Zukunftsproduktion
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBA Social theory
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPV Political control and freedoms::JPVC Civics and citizenship
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
thema EDItEUR::Q Philosophy and Religion::QD Philosophy::QDH Philosophical traditions and schools of thought
Online Erişim:ONIX_20251001T143007_9783756617494_5
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Özet:Angesichts aktueller Verwerfungen werden Mahnungen lauter, Politische Bildung und Zukunft anders zu denken. Ausgetretene Pfade müssten verlassen werden, um für das Kommende gerüstet zu sein. Hinderlich ist dabei offensichtlich, dass uns tradierte, humanistisch geprägte Schemata mit Ideen davon versorgen, was zu tun sei und woran wir uns zu orientieren hätten. Sie eröffnen ein Vermittlungsszenario, in der zum Handeln angehaltene, autonome Subjekte über ihre Möglichkeiten aufgeklärt werden. Der vorliegende Text rekonstruiert dagegen jenseits angestammter Denkfiguren Politische Bildung als materiellen Vermittlungsapparat, der in einem maschinistischen Gefüge Zukunft produziert.

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