Se former avec Vygotski

La reconstruction du processus apprentissage-développement sous la forme d’un système de concepts est au fondement d’une formation universitaire professionnelle des professeurs des Écoles et de leurs formateurs. L’appropriation de ce système génère une psychologie de l’activité du maître en situatio...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Miffre, Léon
Natura:	Online
Lingua:	francese
Pubblicazione:	Presses Universitaires de Bordeaux 2026
Soggetti:	Dialectique Milieu Personnalité Médiation sémantique Unités d’analyse dynamique Instrument psychologique Zone proximale de développement Apprentissage-développement Collaboration pédagogique Développement de la structure fonctionnelle de la conscience de l’élève Développement de la signification des mots Psychologie de l’activité du maître en situation Système de concepts Corpus de progressions pédagogiques Structure sémantique Formation professionnelle et universitaire Sens et signification thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
Accesso online:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/172592
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