„Freiheit“ in Musikvideos und YouTube-Kommentaren
24 music videos and 36,000 YouTube comments are examined for traditional knowledge frameworks and new or re-interpretations of freedom. In a methodological pioneering effort in the Cultural Studies of DaFZ (German as a Foreign and Second Language), the pattern of meaning of freedom is pre-determined...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Online |
| Hizkuntza: | alemana |
| Argitaratua: |
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG
2026
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/174342 |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| _version_ | 1869517394369576960 |
|---|---|
| author | Kasper, Björn |
| author_browse | Kasper, Björn |
| author_facet | Kasper, Björn |
| author_sort | Kasper, Björn |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | 24 music videos and 36,000 YouTube comments are examined for traditional knowledge frameworks and new or re-interpretations of freedom. In a methodological pioneering effort in the Cultural Studies of DaFZ (German as a Foreign and Second Language), the pattern of meaning of freedom is pre-determined, and the discourse is explored in a targeted and criterion-based manner, with a focus on multimodal metaphors and topoi, incorporating context in a deductive approach. The research aims to strengthen the connection between theoretical interpretation pattern research and critical cultural learning in practice, with a focus on value transmission in foreign language teaching. Due to its interdisciplinary nature and diversity of methods, this is of interest to any discourse researcher. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-174342 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2026 |
| publishDateRange | 2026 |
| publishDateSort | 2026 |
| publisher | Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG |
| publisherStr | Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1743422026-03-27T13:38:40Z „Freiheit“ in Musikvideos und YouTube-Kommentaren Kasper, Björn Clip 2ACG 24 music videos and 36,000 YouTube comments are examined for traditional knowledge frameworks and new or re-interpretations of freedom. In a methodological pioneering effort in the Cultural Studies of DaFZ (German as a Foreign and Second Language), the pattern of meaning of freedom is pre-determined, and the discourse is explored in a targeted and criterion-based manner, with a focus on multimodal metaphors and topoi, incorporating context in a deductive approach. The research aims to strengthen the connection between theoretical interpretation pattern research and critical cultural learning in practice, with a focus on value transmission in foreign language teaching. Due to its interdisciplinary nature and diversity of methods, this is of interest to any discourse researcher. 24 Musikvideos und 36.000 YouTube-Kommentare werden nach tradierten Wissensbeständen und Neu- bzw. Umdeutungen von Freiheit befragt. In einer methodologischen Pionierarbeit in den Kulturstudien DaFZ wird das Deutungsmuster Freiheit vorab bestimmt und der Diskurs gezielt und kriteriengeleitet mit Fokus auf multimodale Metaphern und Topoi unter Einbeziehung des Kontexts deduktiv befragt. Forschungsanlass ist eine stärkere Anbindung theoretischer Deutungsmusterforschung an kritisch-kulturelles Lernen in der Praxis vor dem Hintergrund von Wertevermittlung im Fremdspracheunterricht. Aufgrund der interdisziplinären Ausrichtung und Methodenvielfalt interessant für alle Diskursforschenden. 2026-03-27T13:38:35Z 2026-03-27T13:38:35Z 2025-11-20 book https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/174342 ger Diskursforschung / Discourse Analysis image/png Attribution 4.0 International https://www.nomos-shop.de/de/p/freiheit-in-musikvideos-und-youtube-kommentaren-gr-978-3-7560-1877-2 https://doi.org/10.5771/9783748947691 Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG 10.5771/9783748947691 24 Musikvideos und 36.000 YouTube-Kommentare werden nach tradierten Wissensbeständen und Neu- bzw. Umdeutungen von Freiheit befragt. In einer methodologischen Pionierarbeit in den Kulturstudien DaFZ wird das Deutungsmuster Freiheit vorab bestimmt und der Diskurs gezielt und kriteriengeleitet mit Fokus auf multimodale Metaphern und Topoi unter Einbeziehung des Kontexts deduktiv befragt. Forschungsanlass ist eine stärkere Anbindung theoretischer Deutungsmusterforschung an kritisch-kulturelles Lernen in der Praxis vor dem Hintergrund von Wertevermittlung im Fremdspracheunterricht. Aufgrund der interdisziplinären Ausrichtung und Methodenvielfalt interessant für alle Diskursforschenden. 10.5771/9783748947691 20c8b06d-3b2b-4af2-acda-fbcfdfea5744 1d5fea35-2d0a-4487-a61d-657452e3712f 6 Baden-Baden Universität Leipzig Leipzig University 10.13039/501100008678 open access |
| spellingShingle | Clip 2ACG Kasper, Björn „Freiheit“ in Musikvideos und YouTube-Kommentaren |
| title | „Freiheit“ in Musikvideos und YouTube-Kommentaren |
| title_full | „Freiheit“ in Musikvideos und YouTube-Kommentaren |
| title_fullStr | „Freiheit“ in Musikvideos und YouTube-Kommentaren |
| title_full_unstemmed | „Freiheit“ in Musikvideos und YouTube-Kommentaren |
| title_short | „Freiheit“ in Musikvideos und YouTube-Kommentaren |
| title_sort | freiheit in musikvideos und youtube kommentaren |
| topic | Clip 2ACG |
| topic_facet | Clip 2ACG |
| url | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/174342 |
| work_keys_str_mv | AT kasperbjorn freiheitinmusikvideosundyoutubekommentaren |