Sprachliche Variation als Ressource für den Sprachunterricht

Sprachliche Variation ist kein Randphänomen, sondern ein zentrales Merkmal von Sprache und eine bislang unterschätzte Ressource für den Sprachunterricht. Der Sammelband versammelt aktuelle linguistische Forschung, die Variation als didaktisches Potenzial für Schule und Sprachausbildung erschließt. A...

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Formato: Online
Idioma:alemán
Publicado: wbv Media 2026
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description Sprachliche Variation ist kein Randphänomen, sondern ein zentrales Merkmal von Sprache und eine bislang unterschätzte Ressource für den Sprachunterricht. Der Sammelband versammelt aktuelle linguistische Forschung, die Variation als didaktisches Potenzial für Schule und Sprachausbildung erschließt. Ausgehend von theoretischen und empirischen Beiträgen zeigen die Autor:innen, wie inner- und intersprachliche Variation, Dialekte, Register, Mehrsprachigkeit und grammatische Alternativen systematisch in den Sprachunterricht integriert werden können. Der Band verbindet Analysen von Schulbüchern, Unterrichtsbeispiele, Lehramtsausbildung sowie grammatikdidaktische Zugänge und übersetzt linguistische Erkenntnisse in eine pädagogische Linguistik. Die Publikation richtet sich an Sprachdidaktiker:innen, Linguist:innen, Lehrkräfte aller Schulstufen sowie an Personen in der Aus- und Weiterbildung im Bereich Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Der Sammelband wurde mit Unterstützung des Schweizerischen Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung publiziert.
format Online
id doab-20.500.12854ir-177055
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publishDate 2026
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spelling doab-20.500.12854ir-1770552026-06-04T06:58:13Z Sprachliche Variation als Ressource für den Sprachunterricht Moser, Ann-Marie Mächler, Patrick Sprachliche Variation Sprachdidaktik Grammatikunterricht Mehrsprachigkeit Dialekte Non-Standard-Varietäten Deutsch als Zweit- und Fremdsprache Sprachbewusstsein Linguistik Schule Varietätenvergleich Deutschunterricht Sprachstruktur Sprachreflexion thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques::JNTS Teaching of reading, writing and numeracy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques Sprachliche Variation ist kein Randphänomen, sondern ein zentrales Merkmal von Sprache und eine bislang unterschätzte Ressource für den Sprachunterricht. Der Sammelband versammelt aktuelle linguistische Forschung, die Variation als didaktisches Potenzial für Schule und Sprachausbildung erschließt. Ausgehend von theoretischen und empirischen Beiträgen zeigen die Autor:innen, wie inner- und intersprachliche Variation, Dialekte, Register, Mehrsprachigkeit und grammatische Alternativen systematisch in den Sprachunterricht integriert werden können. Der Band verbindet Analysen von Schulbüchern, Unterrichtsbeispiele, Lehramtsausbildung sowie grammatikdidaktische Zugänge und übersetzt linguistische Erkenntnisse in eine pädagogische Linguistik. Die Publikation richtet sich an Sprachdidaktiker:innen, Linguist:innen, Lehrkräfte aller Schulstufen sowie an Personen in der Aus- und Weiterbildung im Bereich Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Der Sammelband wurde mit Unterstützung des Schweizerischen Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung publiziert. 2026-05-30T05:25:48Z 2026-05-30T05:25:48Z 2026-05-29T11:35:54Z 2026 book ONIX_20260529T115622_9783763979370_2 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/113861 9783763979370 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/177055 ger Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht open access image/jpeg image/jpeg Attribution-ShareAlike 4.0 International Attribution-ShareAlike 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/113861/1/9783763979370.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/113861/1/9783763979370.pdf wbv Media 10.3278/9783763979370 10.3278/9783763979370 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f 9783763979370 224 Bielefeld open access
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