Buchumschlag

Selbstdarstellung in der Wissenschaft

Selbstdarstellung, Image- und Beziehungsarbeit spielen in der Wissenschaft eine zentrale Rolle. Dieses Buch untersucht aus vornehmlich gesprächsanalytischer Perspektive, wie Images und Beziehungen der Akteure interaktiv konstituiert und ausgehandelt werden. Im Fokus stehen dabei Fachdiskussionen von...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
1. Verfasser: Rhein, Lisa
Format: Online
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Peter Lang International Academic Publishers 2021
Schlagworte:
Diskussionsverhalten
Eine
Image
interdisziplinären
Interdisziplinarität
Kompetenz
Kontexten
linguistische
Nichtwissen
Rhein
Selbstdarstellung
Untersuchung
Wissenschaft
Wissenschaftlern
thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning::CJC Language learning: specific skills::CJCK Language learning: speaking skills
thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSA Literary theory
thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GT Interdisciplinary studies::GTC Communication studies
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCC Cultural studies
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JM Psychology
thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PN Chemistry
Online-Zugang:1002752
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Zusammenfassung:Selbstdarstellung, Image- und Beziehungsarbeit spielen in der Wissenschaft eine zentrale Rolle. Dieses Buch untersucht aus vornehmlich gesprächsanalytischer Perspektive, wie Images und Beziehungen der Akteure interaktiv konstituiert und ausgehandelt werden. Im Fokus stehen dabei Fachdiskussionen von Wissenschaftlern auf interdisziplinären Konferenzen. Grundlage ist ein von Soziologie und Psychologie befruchtetes linguistisches Methodeninventar. Die Autorin zeigt, wie Wissenschaftler in Diskussionen Images aufbauen, angreifen und verteidigen, wobei die Fachidentität der Akteure von zentraler Bedeutung ist. Sie erklärt ebenso, wie Wissenschaftler Kompetenz – auch bei vorhandenem Nichtwissen – signalisieren und Humor zur Beziehungsgestaltung nutzen.

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