Sprachlernspiele im DaF-Unterricht in der VR China
Sprachlernspiele im DaF-Unterricht werden als multifunktionale Unterrichtsmethode für den Fremdsprachenunterricht angesehen. Ihre Wirksamkeit, insbesondere in asiatischen Ländern ist empirisch bis jetzt nur begrenzt belegt. Die Autorin stellt die Einsetzbarkeit und die Effizienz von Sprachlernspiele...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Online |
| 語言: | 德语 |
| 出版: |
Peter Lang International Academic Publishers
2021
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | ONIX_20201002_9783631812419_23 |
| 標簽: |
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| author | Zeng, Jing |
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| description | Sprachlernspiele im DaF-Unterricht werden als multifunktionale Unterrichtsmethode für den Fremdsprachenunterricht angesehen. Ihre Wirksamkeit, insbesondere in asiatischen Ländern ist empirisch bis jetzt nur begrenzt belegt. Die Autorin stellt die Einsetzbarkeit und die Effizienz von Sprachlernspielen im DaF-Unterricht dar und versucht, ein umfassendes Bild zum Einsatz der Sprachlernspiele in China zu geben. Sie zeigt zeigt auf, dass Lehrende unter suboptimalen Rahmenbedingungen mit sorgfältiger Vorbereitung und Kreativität Sprachlernspiele als festen Unterrichtsbestandteil einsetzen können. Die Wirkung der Sprachlernspiele wird durch die Forschungsergebnisse bestätigt. |
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| language | ger |
| publishDate | 2021 |
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| publisher | Peter Lang International Academic Publishers |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-298842025-07-21T15:57:45Z Sprachlernspiele im DaF-Unterricht in der VR China Zeng, Jing Language teaching and learning Education Language: reference and general Language learning: grammar, vocabulary and pronunciation Linguistics Language learning: speaking skills thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics::CFD Psycholinguistics and cognitive linguistics::CFDC Language acquisition thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning::CJA Language teaching theory and methods thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics::CFD Psycholinguistics and cognitive linguistics::CFDC Language acquisition thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning::CJA Language teaching theory and methods Sprachlernspiele im DaF-Unterricht werden als multifunktionale Unterrichtsmethode für den Fremdsprachenunterricht angesehen. Ihre Wirksamkeit, insbesondere in asiatischen Ländern ist empirisch bis jetzt nur begrenzt belegt. Die Autorin stellt die Einsetzbarkeit und die Effizienz von Sprachlernspielen im DaF-Unterricht dar und versucht, ein umfassendes Bild zum Einsatz der Sprachlernspiele in China zu geben. Sie zeigt zeigt auf, dass Lehrende unter suboptimalen Rahmenbedingungen mit sorgfältiger Vorbereitung und Kreativität Sprachlernspiele als festen Unterrichtsbestandteil einsetzen können. Die Wirkung der Sprachlernspiele wird durch die Forschungsergebnisse bestätigt. 2021-02-10T13:36:32Z 2021-02-10T13:36:32Z 2020-10-02T07:47:17Z 2020 book ONIX_20201002_9783631812419_23 OCN: 1202556087 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/42381 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/29884 ger DaZ und DaF in der Diskussion open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg n/a n/a n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/42381/1/9783631812419.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/42381/1/9783631812419.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/42381/1/9783631812419.pdf Peter Lang International Academic Publishers 10.3726/b16557 10.3726/b16557 44a712f0-ee17-4c08-a667-46effed595e7 216 Bern open access |
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