Grenzgänge

In jüngster Zeit suchen Erziehungswissenschaftler/innen immer häufiger die Auseinandersetzung mit aktuellen literarischen Texten. Dabei zeigt sich, dass die Öffnung des pädagogischen Diskurses für Gegenwartsromane nicht nur dessen Selbstreflexion stimuliert, sondern auch Chancen birgt, neue Einsicht...

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Dades bibliogràfiques

Format:	Online
Idioma:	alemany
Publicat:	transcript Verlag 2021
Matèries:	Literatur Kultur Medien Erziehung Bildung Bildungstheorie Bildungsforschung Allgemeine Literaturwissenschaft Pädagogik Literature Culture Media Education Theory of Education Educational Research General Literature Studies Pedagogy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
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