Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts

<P>Interkulturelle Kompetenz spielt für das Lernen fremder Sprachen aktuell eine Schlüsselrolle. Der Autor untersucht die Leitfragen, wofür eine solche Kompetenz steht und welches Verständnis von Kultur ihr zu Grunde liegt. Er arbeitet die Problemlage auf, in welchem Maße das Gebot, alle Kulturen zu...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Plikat, Jochen
Format:	Online
Language:	German
Published:	Peter Lang International Academic Publishers 2021
Subjects:	Auseinandersetzung Diskursbewusstheit Diskurstheorie Eine Fremdsprachenunterrichts Fremdsprachliche Fremdsprachliche Bildung Interkulturellen Kompetenz kritische Kulturrelativismus Menschenrechte Plikat Sprachbewusstheit Universalismus Zielkonstrukt thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning::CJA Language teaching theory and methods
Online Access:	1002765
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