Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion

Geschlechterstereotypen werden in Unterricht und Erziehung gewollt oder ungewollt transportiert. Von Jungen erwarten wir eher Stärke und Unkonzentriertheit, von Mädchen eher Fleiß und Angepasstheit. Diese Problematik wird in Lehrerinnen- und Lehrerfortbildungen bereits lange thematisiert. Die AutorI...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Format:	Online
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Verlag Barbara Budrich 2021
Schlagworte:	Gender studies gender groups thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBS Social groups, communities and identities::JBSF Gender studies, gender groups
Online-Zugang:	1006417
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