Escuta crítica : formação docente em Letras presencial e a distância
Refere-se àquilo que é parte da prática de sala de aula de cada professor e se relaciona às suas experiências; integra o exercício teórico-epistemológico, intelectual, que realiza como pesquisador. Escutar o que lhe retorna sobre seus materiais, suas aulas e na relação com outras disciplinas e entre...
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EDUFU
2021
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| author | Cristiane Carvalho de Paula Brito Fernanda Costa Ribas Simone Tiemi Hashiguti |
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| description | Refere-se àquilo que é parte da prática de sala de aula de cada professor e se relaciona às suas experiências; integra o exercício teórico-epistemológico, intelectual, que realiza como pesquisador. Escutar o que lhe retorna sobre seus materiais, suas aulas e na relação com outras disciplinas e entre os cursos presencial e a distância, e transformar essa escuta em um tema de interesse para a escrita. O que de sua escuta grita como uma demanda de mais discussão para a formação em Letras? O intuito não é, todavia, esgotar, mas ampliar o debate em torno de diferentes assuntos, aprofundar o diálogo, trazendo algumas inquietações que foram provocadas pelas vozes que se deixaram (des)velar no encontro com o(s) outro(s). |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-467762024-04-04T14:40:29Z Escuta crítica : formação docente em Letras presencial e a distância Cristiane Carvalho de Paula Brito Fernanda Costa Ribas Simone Tiemi Hashiguti P thema EDItEUR::P Mathematics and Science Refere-se àquilo que é parte da prática de sala de aula de cada professor e se relaciona às suas experiências; integra o exercício teórico-epistemológico, intelectual, que realiza como pesquisador. Escutar o que lhe retorna sobre seus materiais, suas aulas e na relação com outras disciplinas e entre os cursos presencial e a distância, e transformar essa escuta em um tema de interesse para a escrita. O que de sua escuta grita como uma demanda de mais discussão para a formação em Letras? O intuito não é, todavia, esgotar, mas ampliar o debate em torno de diferentes assuntos, aprofundar o diálogo, trazendo algumas inquietações que foram provocadas pelas vozes que se deixaram (des)velar no encontro com o(s) outro(s). 2021-02-11T12:53:20Z 2021-02-11T12:53:20Z 2021-02-02 11:17:31 2019 book 51671 9786586084245 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/46776 por image/jpeg Attribution 4.0 International http://books.scielo.org/id/kt2gz EDUFU 10.14393/EDUFU-978-85-7078-504-6 10.14393/EDUFU-978-85-7078-504-6 0b361863-d368-43ca-a662-16747fe9a7ad 9786586084245 open access |
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