Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA
Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA presenterer forskning basert på PISA-undersøkelsen 2018. Hovedresultatene fra undersøkelsen ble presentert i en kortrapport i desember 2019, og denne antologien består av primær- og sekundæranalyser av norske resultater i lesing siden P...
שמור ב:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| פורמט: | Online |
| שפה: | נורווגית |
| יצא לאור: |
Scandinavian University Press (Universitetsforlaget)
2021
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | 49148 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| _version_ | 1869526666379788288 |
|---|---|
| author | Tove Stjern Frønes Fredrik Jensen |
| author_browse | Fredrik Jensen Tove Stjern Frønes |
| author_facet | Tove Stjern Frønes Fredrik Jensen |
| author_sort | Tove Stjern Frønes |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA presenterer forskning basert på PISA-undersøkelsen 2018. Hovedresultatene fra undersøkelsen ble presentert i en kortrapport i desember 2019, og denne antologien består av primær- og sekundæranalyser av norske resultater i lesing siden PISA 2000. Ulike tematiske felt innenfor leseforskningen har fått egne kapitler, som lesestrategier, kritisk lesing, lesevaner og å lese mellom linjene. Vi utdyper resultatene blant annet ved å sette dem i sammenheng med annen aktuell forskning og andre skoleundersøkelser, og vi ser lesing i PISA-undersøkelsen i lys av revisjonen av læreplanen, LK20. Kapitlene undersøker også om variasjon i elevenes lesing ser ut til å gjenspeile systematiske forskjeller mellom elevgrupper, og besvarer antologiens tittel Like muligheter til god leseforståelse?. Bokas midtdel har en didaktisk profil som vil komme lærere, lærerstudenter, skoleledere og andre til nytte. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-51732 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | nor |
| publishDate | 2021 |
| publishDateRange | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) |
| publisherStr | Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-517322024-03-29T09:21:02Z Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA Tove Stjern Frønes Fredrik Jensen L7-991 literacy Reading PISA Norway bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA presenterer forskning basert på PISA-undersøkelsen 2018. Hovedresultatene fra undersøkelsen ble presentert i en kortrapport i desember 2019, og denne antologien består av primær- og sekundæranalyser av norske resultater i lesing siden PISA 2000. Ulike tematiske felt innenfor leseforskningen har fått egne kapitler, som lesestrategier, kritisk lesing, lesevaner og å lese mellom linjene. Vi utdyper resultatene blant annet ved å sette dem i sammenheng med annen aktuell forskning og andre skoleundersøkelser, og vi ser lesing i PISA-undersøkelsen i lys av revisjonen av læreplanen, LK20. Kapitlene undersøker også om variasjon i elevenes lesing ser ut til å gjenspeile systematiske forskjeller mellom elevgrupper, og besvarer antologiens tittel Like muligheter til god leseforståelse?. Bokas midtdel har en didaktisk profil som vil komme lærere, lærerstudenter, skoleledere og andre til nytte. 2021-02-11T17:47:02Z 2021-02-11T17:47:02Z 2020-10-15 09:13:25 2020 book 49148 9788215040066 9788215040059 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/51732 nor image/jpeg Attribution 4.0 International https://www.idunn.no/like_muligheter_til_god_leseforstaaelse Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) 10.18261/9788215040066-2020 10.18261/9788215040066-2020 85e3f3b2-1b54-434a-a3b6-6147724464f4 9788215040066 9788215040059 280 open access |
| spellingShingle | L7-991 literacy Reading PISA Norway bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Tove Stjern Frønes Fredrik Jensen Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA |
| title | Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA |
| title_full | Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA |
| title_fullStr | Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA |
| title_full_unstemmed | Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA |
| title_short | Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA |
| title_sort | like muligheter til god leseforstaelse 20 ar med lesing i pisa |
| topic | L7-991 literacy Reading PISA Norway bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education |
| topic_facet | L7-991 literacy Reading PISA Norway bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education |
| url | 49148 |
| work_keys_str_mv | AT tovestjernfrønes likemulighetertilgodleseforstaelse20armedlesingipisa AT fredrikjensen likemulighetertilgodleseforstaelse20armedlesingipisa |