Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
Lehrende in der Erwachsenenbildung brauchen zeitgemäße Medienkompetenzen, um lebenslange Bildungsprozesse unterstützen zu können. Allerdings nutzen sie digitale Medien sehr unterschiedlich oder gar nicht. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin diese Unterschiede ausgehend von Pierre Bourdieu...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
|---|---|
| Materialtyp: | Online |
| Språk: | tyska |
| Utgiven: |
W. Bertelsmann Verlag
2021
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | OCN: 1249169525 |
| Taggar: |
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| _version_ | 1869522477615415296 |
|---|---|
| author | Bolten-Bühler, Ricarda |
| author_browse | Bolten-Bühler, Ricarda |
| author_facet | Bolten-Bühler, Ricarda |
| author_sort | Bolten-Bühler, Ricarda |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Lehrende in der Erwachsenenbildung brauchen zeitgemäße Medienkompetenzen, um lebenslange Bildungsprozesse unterstützen zu können. Allerdings nutzen sie digitale Medien sehr unterschiedlich oder gar nicht.
In ihrer Dissertation untersucht die Autorin diese Unterschiede ausgehend von Pierre Bourdieus Konzept des Habitus. Anhand von zehn Fallporträts analysiert sie, welchen Einfluss der mediale Habitus auf individuelle, medienbezogene Professionalisierungswege von Lehrenden hat. Die Ergebnisse zeigen ein breites Spektrum im Umgang mit digitalen Medien, von der Befürwortung über die Herausforderung bis zur Ablehnung. Insbesondere Lehrenden mit ambivalenten Einstellungen zu digitalen Medien fehlt es an Orientierung für medienpädagogische Professionalisierung. Sie könnten durch passende formale oder non-formale Weiterbildungsangebote angesprochen werden, damit sie digitale Medien als didaktisches Mittel für ihre Lehre erkennen und einsetzen. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-64194 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2021 |
| publishDateRange | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | W. Bertelsmann Verlag |
| publisherStr | W. Bertelsmann Verlag |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-641942025-07-30T10:04:52Z Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung Bolten-Bühler, Ricarda Schmidt-Lauff, Sabine Schütz, Julia Education Adult & Continuing Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning Lehrende in der Erwachsenenbildung brauchen zeitgemäße Medienkompetenzen, um lebenslange Bildungsprozesse unterstützen zu können. Allerdings nutzen sie digitale Medien sehr unterschiedlich oder gar nicht. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin diese Unterschiede ausgehend von Pierre Bourdieus Konzept des Habitus. Anhand von zehn Fallporträts analysiert sie, welchen Einfluss der mediale Habitus auf individuelle, medienbezogene Professionalisierungswege von Lehrenden hat. Die Ergebnisse zeigen ein breites Spektrum im Umgang mit digitalen Medien, von der Befürwortung über die Herausforderung bis zur Ablehnung. Insbesondere Lehrenden mit ambivalenten Einstellungen zu digitalen Medien fehlt es an Orientierung für medienpädagogische Professionalisierung. Sie könnten durch passende formale oder non-formale Weiterbildungsangebote angesprochen werden, damit sie digitale Medien als didaktisches Mittel für ihre Lehre erkennen und einsetzen. 2021-03-23T04:31:58Z 2021 book OCN: 1249169525 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47503 9783763961726 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/64194 ger open access image/png image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg n/a n/a n/a n/a n/a n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47503/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47503/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47503/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47503/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47503/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47503/1/external_content.pdf W. Bertelsmann Verlag W. Bertelsmann Verlag https://doi.org/10.3278/6004790w https://doi.org/10.3278/6004790w 584ff379-6643-4cfa-8c32-8087d742a80d Knowledge Unlatched 9783763961726 Knowledge Unlatched (KU) wbv OpenLibrary 2020 W. Bertelsmann Verlag open access |
| spellingShingle | Education Adult & Continuing Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning Bolten-Bühler, Ricarda Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung |
| title | Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung |
| title_full | Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung |
| title_fullStr | Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung |
| title_full_unstemmed | Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung |
| title_short | Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung |
| title_sort | medialer habitus von lehrenden in der erwachsenenbildung |
| topic | Education Adult & Continuing Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning |
| topic_facet | Education Adult & Continuing Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning |
| url | OCN: 1249169525 |
| work_keys_str_mv | AT boltenbuhlerricarda medialerhabitusvonlehrendenindererwachsenenbildung |