Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte

Die professionelle Unterrichtswahrnehmung ist eine zentrale und situative Fähigkeit, die (angehende) Lehrkräfte befähigt, Lernprozesse im Unterricht zu erkennen, mithilfe ihres professionellen Wissens zu interpretieren und anschließend lernförderliche Handlungspläne abzuleiten. Der vorliegenden Arbe...

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Bibliographic Details

Main Author:	Wöhlke, Carina
Format:	Online
Language:	German
Published:	Logos Verlag Berlin 2021
Subjects:	professionelle Unterrichtswahrnehmung Noticing Physikdidaktik Lehrkräfteprofessionalisierung Physikunterricht bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
Online Access:	ONIX_20210408_9783832551490_101
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