Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II

Dem Vergleichen wird in der Geschichtswissenschaft die Funktion einer historischen Methode zugesprochen, für den Geschichtsunterricht dient es als Methode zur Förderung historischer Kompetenzen. In den Geschichtslehrwerken der Sekundarstufe II taucht es in der Regel in Form von Aufgaben auf. Doch wi...

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Bibliographic Details

Main Author:	Günther, Katrin
Format:	Online
Language:	German
Published:	Logos Verlag Berlin 2021
Subjects:	Vergleichen im Geschichtsunterricht Linguistik: Funktionale Pragmatik Geschichtsdidaktik Sekundarstufe II Sprache und Fach thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GT Interdisciplinary studies
Online Access:	ONIX_20210408_9783832551407_95
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