Interdisziplinäre Studienprojekte gestalten
In dem Praxisband werden Konzepte und praktische Umsetzung von fachbereichsübergreifenden Studienprojekten dokumentiert. Grundlage ist das Know-how aus über 30 interdisziplinären Projekten für 10 000 Studierende an der Technischen Universität Darmstadt. Die Publikation wendet sich an Lehrende, Hochs...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Online |
| 言語: | ドイツ語 |
| 出版事項: |
wbv Media
2021
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | OCN: 1249170597 |
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| author | Dirsch-Weigand, Andrea Hampe, Manfred |
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| description | In dem Praxisband werden Konzepte und praktische Umsetzung von fachbereichsübergreifenden Studienprojekten dokumentiert. Grundlage ist das Know-how aus über 30 interdisziplinären Projekten für 10 000 Studierende an der Technischen Universität Darmstadt. Die Publikation wendet sich an Lehrende, Hochschuldidaktiker sowie Lehr- und Studiengangentwickler. Das Autorenteam führt in das didaktische Konzept ein und erläutert die Gestaltung interdisziplinärer Wochen-, Semester- und Kleingruppenprojekte. Schwerpunkte der weiteren Kapitel sind die Qualifizierung von Studienprojekt-Tutoren sowie der strukturelle Rahmen für die flächendeckende Einführung von interdisziplinären Studienprojekten. Zahlreiche Übersichten, Checklisten, Beispiele und Vorlagen erleichtern die Umsetzung in die Praxis. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-645842025-07-31T09:24:16Z Interdisziplinäre Studienprojekte gestalten Dirsch-Weigand, Andrea Hampe, Manfred Education Curricula thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JND Educational systems and structures::JNDG Curriculum planning and development In dem Praxisband werden Konzepte und praktische Umsetzung von fachbereichsübergreifenden Studienprojekten dokumentiert. Grundlage ist das Know-how aus über 30 interdisziplinären Projekten für 10 000 Studierende an der Technischen Universität Darmstadt. Die Publikation wendet sich an Lehrende, Hochschuldidaktiker sowie Lehr- und Studiengangentwickler. Das Autorenteam führt in das didaktische Konzept ein und erläutert die Gestaltung interdisziplinärer Wochen-, Semester- und Kleingruppenprojekte. Schwerpunkte der weiteren Kapitel sind die Qualifizierung von Studienprojekt-Tutoren sowie der strukturelle Rahmen für die flächendeckende Einführung von interdisziplinären Studienprojekten. Zahlreiche Übersichten, Checklisten, Beispiele und Vorlagen erleichtern die Umsetzung in die Praxis. 2021-04-12T02:02:15Z 2021-04-12T02:02:15Z 2021-04-10T03:32:54Z 2018 book OCN: 1249170597 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47805 9783763962822 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/64584 ger open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg n/a n/a n/a n/a n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47805/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47805/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47805/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47805/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47805/1/external_content.pdf wbv Media wbv Media https://doi.org/10.3278/6004630w https://doi.org/10.3278/6004630w 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f Knowledge Unlatched 9783763962822 Knowledge Unlatched (KU) KU Open Services wbv Media open access |
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